思春期の子が待っている親のひと言　心が見えてくる魔法のコミュニケーション

【内容情報】（「BOOK」データベースより）
「急に勉強する気になったみたい！」「素直に話しをする子になった」「子どもにイライラしなくなった」-１０００組の親子を導いたコーチング・メソッド。

【目次】（「BOOK」データベースより）
１章　勉強のやる気を引き出すひと言（どうしたら子どもは勉強するのでしょうか？／気持ちを受け取ってあげると納得して勉強をはじめる　ほか）／２章　子どもの困った行動を変えるひと言（やめて欲しい行動を減らし、増やして欲しい行動を増やす対応／やめなさい！が効かない子は「真似の法則」　ほか）／３章　反抗期の子どもを叱るときのコツ（ひとつの言葉にはひとつのメッセージを／ポジティブな気持ちはポジティブな言葉で伝える　ほか）／４章　１０代の子どもと上手に会話する方法（無口な子や反応の薄い子は子どものペースに合わせる／反抗期の子どもには逆接で話す　ほか）／５章　親も子も肩の力を抜いてゆっくり成長するために（自分にＯＫを出す／子どものモデルになる　ほか）

【著者情報】（「BOOK」データベースより）
大塚隆司（オオツカタカシ）
１９６９年生まれ。愛知県名古屋市出身。大阪教育大学教育学部卒。財団法人生涯学習開発財団認定コーチ、ＮＰＯ法人ハートフルコミュニケーションハートフルコーチ、サンタフェＮＬＰ／発達心理学協会認定ＮＬＰプラクティショナー。食品会社営業職を経て某有名学習塾に転職。約１０年間で１０００組以上の親子とかかわり、悪化してしまった親子関係をサポートしてきた。２００６年からコーチング、ファシリテーション、ブリーフセラピーなどを学び、子どもと親とのコミュニケーションの特徴を見つける（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）