授業をとらえる
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授業をとらえる (授業に活かす教育工学)
赤堀侃司

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商品基本情報

  • 発売日:  1988年09月
  • 著者/編集:   赤堀侃司
  • 出版社:   ぎょうせい
  • 発行形態:  全集・双書
  • ページ数:  219p
  • ISBNコード:  9784324012826

商品説明

【内容情報】(「BOOK」データベースより)
本書は、授業をとえらる方法、技術に焦点をおいて書きおろしたものです。授業をとらえるといってもあいまいな表現ですが、ここでは教師が中心において、教師が子どもや教材や授業過程等をとらえると考えて、その方法や留意点等について述べています。

【目次】(「BOOK」データベースより)
1章 授業をとえらる視点(学習者のとらえ方/教材のとらえ方)/2章 授業を見直す視点(授業で実際に起こったこことをとらえる/教師自身をとらえる/意味とのかかわりをとらえる)/3章 授業を支える背景(児童理解/教材研究/指導技術/学級経営/教師の人格/同僚や父母の理解/その他の背景)/4章 国語科の授業のとらえ方(第2学年/第5学年)/5章 社会科の授業のとらえ方(第4学年/第6学年)/6章 算数科の授業のとらえ方(算数科の授業をとらえる視点/第3学年/第5学年)/7章 理科の授業のとらえ方(第3学年/第5学年)

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