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ふれあいを重視した生活科の総合的な展開
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ふれあいを重視した生活科の総合的な展開 (総合的学習への挑戦)
村川雅弘

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商品基本情報

商品説明

【内容情報】(「BOOK」データベースより)
本書は「生活科カリキュラムの共同開発研究」という報告書が基になっている。これは、大学(研究者)と学校(授業実践者)が相互補完し合いながら、長期にわたって継続的・総合的な研究を行ったものをまとめたものである。どの章も、これからの生活科にかかわる重要な課題である。かなり思い切った取り組みもある。また先駆的な取り組みもある。変化の時代では、特にそうした取り組みが求められる。それを否定したのでは何も生まれない。しかし、新しいものに付和雷同することでもない。生活科の変わらないものは何か、また、変わるものは何か。新しい教科であるからこそ、常にそうした視点に立っての研究が必要である。それが、真に生活科教育の推進である。本書は、このことにも応えている。

【目次】(「BOOK」データベースより)
1 「生きる力」をはぐくむ生活科をめざして/2 低学年ペアによる合同活動/3 教科や特活の中での中・高学年との交流/4 幼小の連携・交流の日常化/5 家庭や地域との協力体制/6 福祉施設利用者との交流の継続化/7 身近な生きものとの出会い・かかわり/8 子どもがつくる地域・人材データベース/9 多様な交流・人材活用の基盤となる低学年ティーム/10 自己評価と相互評価を生かして

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