内容紹介

児童心理2019年2月号

特集　スマホのルール

スマホ時代の子どもの成長ーー新たな人間疎外状況の下で　　富田富士也

子どものスマホ環境と保護者の役割　　原　克彦

◆小学生のスマホ問題

小学生のオンライン・コミュニケーション　　酒井　厚

ネットいじめの認知と対応　　戸田有一

情報モラルをどう育てるかーー犯罪（性被害、性非行、詐欺、個人情報漏えい）に巻き込まれないために　　玉田和恵

◆母親のスマホ依存

「スマホ漬け」が招く子育ての危機　　石川結貴

スマホネグレクトされる子どもたちーー「ママのスマホになりたい」　　中島匡博

医師たちからの警告ーースマホ社会がもたらす健康問題と対応　　内海裕美

脳科学者からの警告　　神山　潤

発達心理学者からの警告ーー人との関係性でしか得られないこと　　久保田まり

◆スマホのルールづくり

〇歳からのスマホ利用と親のルールづくり　　遠藤美季

小学校低学年・高学年の子に与えるルール　　上水流信秀

中高生のスマホ教育ーー子どもの成熟段階をふまえて　　三宅健次

◆学校・地域によるスマホ教育の試み

情報モラル教育の実践　　鵜川孝之

刈谷市におけるスマホルールの取り組み　　加藤祐介

家族で取り組もう“10（テン）オフ運動”　　尾崎公幸

◆外国のスマホ・ネット対応

韓国におけるインターネット、スマートフォン中毒の実態と対応策　　金　望圭・申　賢貞

フランスの小中学校でスマホ禁止の背景　　安部雅延

スマホ社会の親力（おやりょく）とはーーその可能性と限界　　清川輝基

【連載】

赤ちゃんポストのいま　最終回

シュテルニパルクの教育学と赤ちゃんポストの未来　　柏木恭典

学校外の子どもの今〈子どもの本専門店から4〉

子どもの居場所づくりについて　　増田喜昭

窓　　久美沙織

教室のスケッチ　　具志堅太一

今月の本棚

『いじめ問題解決ハンドブック』／評者・冨永良喜

『メタ認知で〈学ぶ力〉を高める』／評者・鹿毛雅治

編集後記　　深谷和子