内容紹介（「BOOK」データベースより）

子どもに合った勉強法が見つかると、成績がグングン上がる！「勉強に自信を持つようになりました」「反抗期の子が机に向かうよになりました」「少し先の目標を親子で共有できました」-子どもを輝かせるために親ができる大切なこと。

目次（「BOOK」データベースより）

プロローグ　「自分で勉強するようになる」ってホント？／第１章　子どもが自信を持つと成績はぐんぐん伸びる（自己肯定感と成績はひとつのセット／アドバイスは「肯定プラス提案」／「ポジティブな勘違い」で自信を引き出す／未来に向けた質問、過去に向けた質問）／第２章　子どもをやる気にさせる接しかた（勉強の目的を見誤らない／接する態度で子どもは変わる／やめたいことがやめられない訳／わざと間違えて遊び心を取り入れる）／第３章　子どもの性格に合わせた教えかた（やる気の表しかたは４通り／右脳タイプか、左脳タイプか？／優位感覚に合わせた学習法／短期集中型か、長期コツコツ型か？／塗り絵タイプか、重ね塗りタイプか？／競争心と向上心）／第４章　家族で目標を共有するコミュニケーション（ちょっと変わった承認／「作文セラピー」で夢と現実をつなげる／「少し先のゴール」を描くと、すべきことが明確になる）

著者情報（「BOOK」データベースより）

大塚隆司（オオツカタカシ）
１９６９年生まれ、愛知県名古屋市出身。大阪教育大学教育学部卒。財団法人生涯学習開発財団認定コーチ、ＮＰＯ法人ハートフルコミュニケーションハートフルコーチ、サンタフェＮＬＰ／発達心理学協会認定ＮＬＰプラクティショナー。食品会社営業職を経て某有名学習塾に転職。１０年以上、広汎性発達障害の子ども、不登校児など様々な親子にかかわり、１０００組以上の親子関係をサポートしてきた。コーチング、ファシリテーション、ブリーフセラピーなどを学び、親子ならではのコミュニケーションの特徴を見つける（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）