学校図書館発育てます!調べる力・考える力
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学校図書館発育てます!調べる力・考える力 中学校の実践から (シリーズ学校図書館)
遊佐幸枝

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商品基本情報

商品説明

【目次】(「BOOK」データベースより)
序章 学校図書館機能の到達段階ーはじめは「勝手にタイアップ」(学校図書館法の二つの目的をわたし流に読み替える/学校図書館機能の到達段階 ほか)/第1章 調べるとはー課題解決のための6ステップ(調べられない/調べるとは ほか)/第2章 図書館を使った授業を組み立てるー中学一年生の世界地理「六つの国調べ」から(図書館を使った地理の授業をもう一度/喜びは不安へ、そして… ほか)/第3章 レポートの書き方を教えるー中学二年生の音楽「ベートーヴェン・レポート」から(音楽でレポートを書かせる/「レポートについて指導してください」 ほか)/第4章 テーマを自分で決めてスピーチをー中学三年生の社会(公民)「時事問題スピーチ」から(「中三公民(経済分野)は、スピーチをやります」/図書館は、当てにされなくなった ほか)/解説 進化し続ける学校図書館の道しるべ(桑田てるみ)

【著者情報】(「BOOK」データベースより)
遊佐幸枝(ユササチエ)
東京純心女子中学校・高等学校専任司書教諭。長崎県生まれ。純心女子短期大学、法政大学文学部卒業。1986年度より、東京純心女子中学校図書館勤務。『最新図書館用語大辞典』(柏書房、2004年)の編集委員を務める。東京私立中学高等学校協会学校図書館研究会、全国私立中学高等学校学校図書館研修会、昭島市教育委員会司書教諭研修会、八王子市小学校教育研究会、千葉県高等学校教育研究会、東京読書の学校等での講師多数

桑田てるみ(クワタテルミ)
国士舘大学21世紀アジア学部准教授(司書、司書教諭課程担当)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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