内容紹介（「BOOK」データベースより）

こころの織り合わせから共に生きる「かかわりの結び目」へ…多様な「発達障害」観をふまえて未来にひらかれた支援と共生の道をさぐる。

目次（「BOOK」データベースより）

第１講　これからの発達障害を考える（取り組みと問題点／精神発達とは何か　ほか）／第２講　ＬＤの明日を語るー発達障害と特別支援教育のなかで（ＬＤ概念の登場／わが国の特別支援教育　ほか）／第３講　共に生きるための関係発達臨床ー「子どもは育てられて育つ」という素朴な考え方に立ち還って（新しい発達論の構築に向けて／子どもの心の育ちに定位する　ほか）／第４講　発達障害児の見立てと支援についてー心理アセスメントと支援のポイント（適切な見立てのための検査バッテリーについて／心理検査実施時の留意点について　ほか）／第５講　発達障害児の心理アセスメントー脳機能との関連について（成人の脳機能および高次脳機能障害／発達障害に関連する近年の脳機能研究　ほか）

著者情報（「BOOK」データベースより）

橋本和明（ハシモトカズアキ）
名古屋大学教育学部卒業。家庭裁判所調査官として、名古屋・大津・福岡・大阪・静岡・和歌山の家庭裁判所を歴任し、大阪家庭裁判所主任家庭裁判所調査官を経て、花園大学社会福祉学部臨床心理学科教授。同大学心理カウンセリング副センター長。臨床心理士

滝川一廣（タキカワカズヒロ）
児童精神科医。学習院大学文学部教授

上野一彦（ウエノカズヒコ）
東京学芸大学名誉教授、大学入試センター特任教授。日本ＬＤ学会理事長、特別支援教育士資格認定協会副理事長、日本英語検定協会理事など

鯨岡峻（クジラオカタカシ）
中京大学心理学部教授

大島吉晴（オオシマヨシハル）
臨床心理士。京都府立心身障害者福祉センター、京都府立向日が丘療育園、京都府立こども発達支援センターを経て、京都府立心身障害者福祉センターに勤務。発達障害児臨床、特別支援教育などに長年関わる。関西大学臨床心理士会顧問

小海宏之（コウミヒロユキ）
臨床心理士。花園大学社会福祉学部教授、同心理カウンセリングセンター長。専門は神経心理学的および臨床心理学的アセスメントである（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）