どの先生もうまくいくエンカウンター20のコツ
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どの先生もうまくいくエンカウンター20のコツ
明里康弘

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商品基本情報

  • 発売日:  2012年07月
  • 著者/編集:   明里康弘国分康孝
  • 出版社:   図書文化社
  • 発行形態:  単行本
  • ページ数:  133p
  • ISBNコード:  9784810026146

商品説明

【内容情報】(「BOOK」データベースより)
教育の目的は、子どもの幸福である。幸福とは、人生を強くたくましく生き抜くことである。それは、人間関係をうまくつくりながら、困難を乗り越えて、自分を生かし、かつ他人に役立つ人生を生き抜くことである。この土台づくりには、構成的グループエンカウンターが有効である。

【目次】(「BOOK」データベースより)
第1章 エンカウンターで師弟関係と感謝の心を育む/第2章 子どもと教師が育つSGE学級経営の急所とは/第3章 どの先生もうまくいくエンカウンター20のコツ/第4章 エンカウンターならできる「学級トラブル克服術」/第5章 学級に合ったエクササイズをつくる/第6章 大人と異なる生徒向けエンカウンターのコツ

【著者情報】(「BOOK」データベースより)
國分康孝(コクブヤスタカ)
東京成徳大学名誉教授。日本教育カウンセラー協会会長。スクールカウンセリング推進協議会代表。東京教育大学、同大学院を経てミシガン州立大学大学院カウンセリング心理学専攻博士課程修了。Ph.D。ライフワークは折衷主義、論理療法、構成的グループエンカウンター、サイコエジュケーション、教育カウンセラーの育成。著書多数

國分久子(コクブヒサコ)
青森明の星短期大学客員教授。日本教育カウンセラー協会理事。関西学院大学でソーシャルワークを専攻したのち、霜田静志に精神分析的教育分析を受ける。その後、アメリカで児童心理療法とカウンセリングを学び、ミシガン州立大学大学院から修士号を取得。論理療法のエリスと実存主義的心理学者のムスターカスに師事した

明里康弘(アカリヤスヒロ)
千葉市立川戸中学校校長。千葉大学大学院学校教育臨床修了。長年、適応指導教室、教育センターで不登校の子どもとかかわる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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