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評価が変わると授業が変わる　子どもとつくる家庭科

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目次（「BOOK」データベースより）

第１章　評価の研究から見えてきた６つの視点（子どもを見る／子どもには表現したいことがある／子どもの声を聞く／子どもの声を交流する／授業の目標が変わる／教師が学ぶ）／第２章　評価が変わると授業が変わる（授業開き／衣生活／食生活／子どもの成長）／第３章　評価を授業づくりの視点から考える（評価を授業づくりの視点から考える／教員養成大学で「評価」を学ぶ）／資料　使えるレシピ

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