![子どもと先生がともに育つ人間力向上の授業深美隆司のファシリテーション出前研修[深美隆司]](http://shop.r10s.jp/book/cabinet/6367/9784810036367.jpg)
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子どもと先生がともに育つ人間力向上の授業 深美隆司のファシリテーション出前研修
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商品説明
内容紹介（「BOOK」データベースより）
ストップ！いじめ連鎖・不登校スパイラル。依存的なあり様から主体的なあり様へ。
目次（「BOOK」データベースより）
序章 私が「人間関係づくりの授業」にたどりつくまでーいじめ・不登校の解消を決意するまでの道程／第１章 なぜ、いま人間関係づくりの授業なのかー社会の変化に追いつかない教育現場の実態／第２章 依存的なあり様から、主体的なあり様へー主体的なあり様（をめざす）人間への成長／第３章 人間関係づくりの授業のコア（核）-「認知・行動・評価」のスパイラル＋共感性を高める／第４章 人間関係づくりの授業の前提と今後の課題ー授業の前提・校種間の連携／第５章 人間関係づくりの授業と教育研修の実際ーファシリテーションとは何か／第６章 教員に求められる七つの力ー人間関係づくりの授業を成功に導くために
著者情報（「BOOK」データベースより）
深美隆司（フカミタカシ）
あいあいネットワーク ｏｆ ＨＲＳ代表、参加体験型研修ファシリテーター、学校授業コーディネーター、日本教育カウンセラー協会上級教育カウンセラー、スクールカウンセリング推進協議会認定ガイダンスカウンセラー、島根県松江市教育委員会アクションプラン・スーパーバイザー。１９５５年１０月生まれ。大阪教育大学教育学部英語科卒業。大阪府中学校教員を経て現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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