内容紹介（「BOOK」データベースより）

“困った子は困っている子”その子は困っていてＳＯＳを発信しているのかもしれません！今こそ、スクールソーシャルワーカーの出番です！

目次（「BOOK」データベースより）

１章　子どもへの直接支援（ネグレクトにより頭に大量のシラミと同じ洋服でしか登校できないため、登校渋りをする小学校２年生への支援／母親から虐待を受け不適応行動を起こす小学校２年生への支援　ほか）／２章　家庭への支援（ゴミ屋敷状態の不衛生な家庭環境にある小学校６年生への家庭支援／精神疾患の保護者からネグレクトを受ける中学３年生への家庭支援　ほか）／３章　学校への支援（教室からの飛び出しや乱暴行為のある小学校２年生と担任教諭への支援／学級崩壊にある小学校の担任教諭と子どもたちへの学級支援　ほか）／４章　高校生への支援（虐待、非行、不登校を抱える高校２年生への支援／家庭環境の課題を抱えながら成長・発達過程で葛藤する高校２年生への支援）

著者情報（「BOOK」データベースより）

門田光司（カドタコウジ）
久留米大学文学部社会福祉学科・大学院教授。大阪教育大学大学院障害児教育専攻修了、同志社大学大学院社会福祉専攻博士後期課程中退。福岡県立大学人間社会学部社会福祉学科教授兼附属研究所不登校・ひきこもりサポートセンター長を経て現職。日本学校ソーシャルワーク学会代表理事。福岡県スクールソーシャルワーカー協会会長。福岡県教育委員会スクールソーシャルワーカー・スーパーバイザー、福岡市教育委員会スクールソーシャルワーカー・スーパーバイザー他。社会福祉学博士、社会福祉士、精神保健福祉士

奥村賢一（オクムラケンイチ）
福岡県立大学人間社会学部社会福祉学科准教授。福岡県立大学大学院福祉社会専攻修士課程修了、同志社大学大学院社会福祉専攻博士後期課程単位取得満期退学。社会福祉法人修光学園、苅田町教育委員会スクールソーシャルワーカー、福岡市教育委員会スクールソーシャルワーカー等を経て現職。日本学校ソーシャルワーク学会事務局長。福岡県スクールソーシャルワーカー協会副会長。福岡県教育委員会スクールソーシャルワーカー・スーパーバイザー、福岡市教育委員会スクールソーシャルワーカー・スーパーバイザー。修士（福祉社会）、社会福祉士、精神保健福祉士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）