目次（「BOOK」データベースより）

第１部　総合的な学習の基盤としてのカリキュラムマネジメント（総合的な学習の「受け皿」としてのカリキュラムマネジメント／カリキュラムマネジメントのパラダイム（グランドデザイン）の吟味）／第２部　総合的な学習のカリキュラムマネジメントを動かす（「総合的な学習」と「教科教育」との連関性／「総合的な学習」と「特別活動」との連関性と協働性／「総合的な学習」と「道徳教育」との連関的カリキュラムー「命」の単元開発／機能的連関性としてのマネジメントサイクルの吟味／組織体制と組織文化の吟味と合成力としての組織力ーリーダー行動に焦点をあてて／小中連携、一貫校における連関性と協働性の吟味／総合的学習のカリキュラムリーダーとしての役割）

著者情報（「BOOK」データベースより）

中留武昭（ナカドメタケアキ）
横浜市生まれ。九州大学名誉教授、鹿児島県立短期大学名誉教授、教育学博士。奈良教育大学教授、九州大学大学院人間環境学府人間環境学研究院教授、西南女学院大学教授、鹿児島県立短期大学長などを歴任。その間、日本教育経営学会会長、文部科学省研究開発学校企画評価委員等を務める。日本教育行政学会功労賞、日本教育経営学会功労賞、教育文化賞（福岡県教育委員会）、教育功労賞（文部科学大臣）受賞

曽我悦子（ソガエツコ）
北九州市生まれ。西南女学院中学・高等学校教諭を経て、現在、西南女学院学校法人本部付、九州女子大学非常勤講師、九州大学大学院博士後期課程（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）