内容紹介（「BOOK」データベースより）

あれこれやってみたけどうまくいかなかったママ・パパへ。どんなことが覚えやすく、どんなことが身につきにくいか。これがわかれば、「支え方」がわかる！発達障害らしさは０歳から現れている！

目次（「BOOK」データベースより）

１章　発達障害ってどういうこと？（子どもが気になったときに／子どもの発達障害らしさを見つけよう／発達障害という診断の有効活用／自閉症スペクトラムの脳の情報処理／発達障害の子どもが苦手なこと／自然にできるようにならないことは教える／できるようになりやすいこと／できるようになりにくいこと）／２章　自閉症スペクトラムの子どもたちの「問題」って？（集団生活で問題行動とされること／乳幼児期の問題って？／学齢期の問題って？／成人期の問題って？）／３章　自閉症スペクトラムの子どもたちの「育ち」を支える（自閉症スペクトラムの子どもの支え方／自閉症スペクトラムの子どもに教えるべきこと／幼児期に教えるべきこと／支援を実行するときに注意すること）

著者情報（「BOOK」データベースより）

石川道子（イシカワミチコ）
武庫川女子大学文学部心理・社会福祉学科教授。１９７６年、名古屋大学医学部卒業。インターンを経て１９７７年から名古屋市立大学病院小児科に入局。１９８１年から名古屋市立大学病院小児科発達グループに属し、大学病院での発達専門外来を３０年間担当しながら、名古屋市児童福祉センター、愛知県コロニー発達研究所、名古屋市西部地域療育センターなどに赴任し、２０１１年より現職。障害児療育やハイリスク児のフォローアップ研究を専門としていたが、医療機関での診療では不十分で、家庭や地域への支援が必要と考え、東海３県を中心に、学校や保育園への巡回などを積極的に行い、障害児保育や特別支援教育にも専門領域を広げた（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）