内容紹介（「BOOK」データベースより）

『コンピュータ利用の英語教育』から９年。本書には、第２世代のＣＡＬＬラボの詳細について、名古屋学院大学、東京国際大学、帝京科学大学の実践例が記されており、これらの実践例の中に、今後の更に新しいＣＡＬＬラボの方向性が明確に示唆されている。

目次（「BOOK」データベースより）

第１部　理論編（英語教育工学の立場より／教育とメディア／教育メディアの活用と学習環境の変化／ＣＡＬＬと教育方法）／第２部　実践編（名古屋学院大学「システムとしてのＩＣ-ＣＡＬ」／東京国際大学「学習者中心のＣＡＬＬ」／帝京科学大学「インターネットと英語」）

著者情報（「BOOK」データベースより）

町田隆哉（マチダタカヤ）
名古屋学院大学外国学部・大学院外国語学研究科教授、外国語教育メディア学会理事、学習工学研究会名誉会長。主著に『英語授業のプログラミング』大修館書店、『コンピュータ利用の英語教育』（共著）メディアミックス、『新教育の方法と技術』（共著）教育出版

山本涼一（ヤマモトリョウイチ）
帝京科学大学理工学部助教授。主著に『コンピュータ利用の英語教育』（共著）メディアミックス

渡辺浩行（ワタナベヒロユキ）
東京国際大学国際関係学部助教授。主著に『教室英語活用事典』（共著）研究社出版、『英語教師の四十八手-リスニングの指導』研究社出版、『英語資格入門』（監修）サンマーク出版、教科書『ＳＰＩＲＡＬ　ＥＮＧＬＩＳＨ　ＲＥＡＤＩＮＧ』一橋出版、『ＳＰＩＲＡＬ　ＥＮＧＬＩＳＨ　ＲＩＴＩＮＧ』一橋出版

柳善和（ヤナギヨシカズ）
名古屋学院大学外国学部助教授。主著に『コンピュータ利用の英語教育』（共著）メディアミックス（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）