【目次】（「BOOK」データベースより）
序説：生物学の現在／第１部　細胞（生命の化学／生命をつくる分子　ほか）／第２部　遺伝学（細胞増殖：細胞から細胞へ／遺伝様式　ほか）／第３部　進化と多様性（集団の進化／生物多様性はいかに進化するか　ほか）／第４部　生態学（生態学と生物圏の序論／個体群生態学　ほか）

【著者情報】（「BOOK」データベースより）
サイモン，エリック・Ｊ．（Simon,Eric J.）（サイモン，エリックＪ．）
ニューイングランドカレッジ（ニューハンプシャー州ヘニカー）の生物学の准教授である。科学を専攻する学生や非専攻の学生に対して、入門の生物学を教えるとともに、上級コースとして遺伝学、微生物学、分子生物学を教えている。ウェスレアン大学にて生物学とコンピュータ科学の学士号、生物学の修士号の学位を取得し、ハーバード大学で生化学の博士号の学位（Ｐｈ．Ｄ．）を得ている。特に科学を専攻しない学生に対する科学の学習にアクティブ・ラーニングを多く取り入れるため、テクノロジーを用いた革新的手法に力を入れている

ディッキー，ジーン・Ｌ．（Dickey,Jean L.）（ディッキー，ジーンＬ．）
クレムソン大学（サウスカロライナ州クレムソン）の生物科学の名誉教授である。ケント州立大学で生物学の学士号を得た後、パデュー大学で生態学と進化を学び、博士号（Ｐｈ．Ｄ．）を取得した。１９８４年にクレムソン大学で職に就き、科学を専攻しないさまざまなコースの学生に生物学を教えることに専念してきた。コンテンツベースの教材の作成に加えて、受講生や研究室の学生のために議論、批判的思考、作文に取り組ませる多くの教育方法を開発した

ホーガン，ケリー・Ａ．（Hogan,Kelly A.）（ホーガン，ケリーＡ．）
ノースカロライナ大学チャペルヒル校の生物学科教員で、教育改革の責任者であり、科学専攻の学生に入門生物学と入門遺伝学を教えている。携帯電話を講義中の返答の入力や、オンライン課題、および相互評価のための道具として使用するなど、情報通信技術を利用したアクティブ・ラーニングの方法を用い、一度に何百もの学生を教えている。ニュージャージー大学で生物学の学士号を取り、ノースカロライナ大学チャペルヒル校で病理学の博士号（Ｐｈ．Ｄ．）を取得した

リース，ジェーン・Ｂ．（Reece,Jane B.）（リース，ジェーンＢ．）
１９７８年に、Ｂｅｎｊａｍｉｎ　Ｃｕｍｍｉｎｇｓ社の編集者になって以来、生物学の本の出版を続けてきた。ハーバード大学で生物学の学士号（当初は哲学専攻であったが）、ラトガース大学で微生物学の科学修士号、カリフォルニア大学バークレー校で細菌学の博士号（Ｐｈ．Ｄ．）を取得後、同大学とその後のスタンフォード大学遺伝学のポストドクター研究員になった。ミドルセックス郡カレッジ（ニュージャージー）とクイーンズバラ・コミュニティカレッジ（ニューヨーク）で生物学を教えた（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）