こうすればうまくいく! ADHDのある子どもの保育 イラストですぐにわかる対応法
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商品説明
内容紹介(「BOOK」データベースより)
とつぜん走り出す、落ち着きがない、集中して話を聞けない、友だちといつもトラブルになる、給食の食べ終わりがいつも最後…。ADHD傾向のある子どもへの対応法はこれ1冊でマスター!
目次(「BOOK」データベースより)
第1章 ADHDのある子どもの保育の基本(ADHDのある子どもとは/ADHDに併存しやすい障害や病気/ADHDの子どもに処方される薬/不適切な対応が招く二次障害/就学に向けて、どのような情報を小学校と共有すべきか)/第2章 ADHD“衝動型”の子どもの保育(ADHD“衝動型”の子どもへの対応の基本/ADHD“衝動型”の子どもへの具体的な対応)/第3章 ADHD“不注意型”の子どもの保育(ADHD“不注意型”の子どもへの対応の基本/ADHD“不注意型”の子どもへの具体的な対応)/第4章 ADHDの子どもをもつ保護者への支援(ADHDの子どもをもつ保護者への支援の基本/保護者への支援の具体的な対応)/第5章 周囲の子どもへの理解指導(ADHDの子どもに対する周囲の子どもへの理解指導/周囲の子どもへの具体的な対応)
著者情報(「BOOK」データベースより)
水野智美(ミズノトモミ)
筑波大学医学医療系准教授、博士(学術)、臨床心理士
徳田克己(トクダカツミ)
筑波大学医学医療系教授、教育学博士、臨床心理士。子ども支援研究所所長。専門は子ども支援学、保育支援学、障害科学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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