未来の学校[トニー・ワグナー]
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未来の学校 テスト教育は限界か
トニー・ワグナー

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商品基本情報

商品説明

【内容情報】(出版社より)
急速に進む「グローバル化」「ネットワーク化」「デジタル化」社会で必要とされる能力は、学校で広く行われているテストのための教育では身につかない──。現代、そして未来の社会で、本当に生き残るための七つのスキルとは。学校や教師の役割とは。アメリカのハイスクールの事例とビジネスリーダーのインタビューから考える。
まえがき
第1章 労働の新しい世界と生き残るための七つのスキル
第2章 時代遅れの学校
第3章 テスト、テスト、テスト?
第4章 教職の再考
第5章 今日の生徒、すなわち明日の働き手のやる気を引き出す
第6章 ギャップを縮める──実践している学校
結論 いくつかの答えとさらなる疑問
ペーパーバック版へのあとがき
五年後──最悪の時代と最良の時代
解説(高橋靖直)
訳者あとがき
参考情報/人名索引/事項索引

【内容情報】(「BOOK」データベースより)
「グローバル化」「ネットワーク化」「デジタル化」社会で生き残るための7つのスキルとは。テストに代わる学習評価を提言する。

【目次】(「BOOK」データベースより)
第1章 労働の新しい世界と生き残るための七つのスキル/第2章 時代遅れの学校/第3章 テスト、テスト、テスト?/第4章 教職の再考/第5章 今日の生徒、すなわち明日の働き手のやる気を引き出す/第6章 ギャップを縮めるー実践している学校/結論 いくつかの答えとさらなる疑問

【著者情報】(「BOOK」データベースより)
ワグナー,トニー(Wagner,Tony)
ハーバード大学イノベーション研究所研究員。ハーバード大学テクノロジー・起業精神センターの第1号イノベーション教育フェロー、およびハーバード大学変革リーダーシップ・グループ研究所の創設者・共同ディレクターを歴任。米国マサチューセッツ州ケンブリッジ在住

陳玉玲(チェンユーリン)
オックスフォード・ブルックス大学大学院社会人類学修士、玉川大学大学院文学研究科教育学修士。稲江職業高校教員(台湾)、玉川学園職員、稲江職業高校校長兼中山社区大学長(台湾)を経て、玉川大学非常勤語学学習指導員兼玉川学園国際バカロレア・プログラム(IBDP)非常勤教員。専門は外国語教育、比較教育(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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