内容紹介（JPROより）

【NHK『プロフェッショナル 仕事の流儀』に本田秀夫先生出演で大反響！】

ひと目でわかるイラスト図解
《講談社　健康ライブラリースペシャル》

【個性に合わせた育て方がわかる！】
ADHDの子にはアイデアが豊富で、思い立ったらすぐに動き出せるという特徴があります。前向きに、建設的に枠からはみ出していくタイプです。性格的に明るい子が多く、「にくめないお調子者」といった魅力があります。
そのいっぽうで、勢いよく動き回る分、うっかりミスが多く、まわりから「落ち着きがない」と言われることもあります。そうしてネガティブに評価され、何度も叱られていると、子どもは本来もっていた積極性や明るさを失っていきます。そのうえ緊張感が強くなり、ミスはそれまで以上に増えます。
ADHDの子どもを健全に育てていくためには、まわりの人が「こまかいことを気にしない」ということが、きわめて重要です。こまかいことをいちいち叱るのは、やめましょう。ADHDの子が一つひとつのミスを反省して改善策にとりくんでいたら、人生が何回あってもたりません。それよりも、親が子どものミスを補い、成功体験を積み重ねていくほうが、よっぽど建設的です。
この本には、ADHDの子の特徴を理解し、生活を工夫するためのヒントをまとめました。片付けや勉強など場面別のサポートも解説しています。ぜひ参考にしてください。
（まえがきより）

【ADHDの子の育て方のコツ（一例）】
●打たれ強いようにみえるけど、傷つきやすい心に配慮して
●高いパフォーマンスを求めず、「OKレベル」を下げる
●まわりもおおらかになればうまくいくーー課題は一度にひとつだけ
●言っても動かないときは、子どものハートをくすぐるかけひきを
●内申点や学歴よりも、本人の選択を重視して
●苦手なことを「致命的だ」と思わせてはいけない

【本書の内容構成】
巻頭　マンガでわかる！　ADHDの子の将来
1　ADHDの子はどんなことで困るのか
2　ADHDは問題か、それとも個性か
3　「子育ての基本」を見直すためのコツ
4　子どもの「苦手な場面」をサポートするコツ
巻末付録　薬物療法をおこなうのはどんなとき？
まえがき
巻頭　マンガでわかる！　ADHDの子の将来
1　ADHDの子はどんなことで困るのか
2　ADHDは問題か、それとも個性か
3　「子育ての基本」を見直すためのコツ
4　子どもの「苦手な場面」をサポートするコツ
巻末付録　薬物療法をおこなうのはどんなとき？

内容紹介（「BOOK」データベースより）

個性に合わせた育て方がわかる！明るいキャラクターが最大の魅力。長所をいかして、のびのびと育てよう！

目次（「BOOK」データベースより）

巻頭　マンガでわかる！ＡＤＨＤの子の将来／１　ＡＤＨＤの子はどんなことで困るのか（そもそもＡＤＨＤとはー一言でいえば「そそっかしい」こと／子どもの頃は集団から逸脱してみえる「多動性」が問題に　ほか）／２　ＡＤＨＤは問題か、それとも個性か（ＡＤＨＤは問題ではないーそれはなぜか／「うっかりミス」「時間にルーズ」をどう受け止めるか　ほか）／３　「子育ての基本」を見直すためのコツー本田先生からのメッセージ（悟りを開けばみえてくる！目からウロコのＡＤＨＤ対応術／基本的な考え方ー本来は天真爛漫に育っていく人たち　ほか）／４　子どもの「苦手な場面」をサポートするコツ（片付けー片付けは最初に手伝い、合流させて、最後はまかせる／身だしなみー衣服や持ち物の管理はサポートする　ほか）／巻末付録　薬物療法をおこなうのはどんなとき？

著者情報（「BOOK」データベースより）

本田秀夫（ホンダヒデオ）
信州大学医学部附属病院子どものこころ診療部部長・診療教授。特定非営利活動法人ネスト・ジャパン代表理事。精神科医師。医学博士。１９８８年、東京大学医学部を卒業。同大学附属病院、国立精神・神経センター武蔵病院、横浜市総合リハビリテーションセンター、山梨県立こころの発達総合支援センターなどをへて、２０１４年から現職。日本自閉症協会理事

日戸由刈（ニットユカリ）
横浜市総合リハビリテーションセンター児童発達支援事業所「ぴーす新横浜」園長。臨床心理士。臨床発達心理士。精神保健福祉士。筑波大学大学院修士課程教育研究科修了。発達障害の人の幼児期から成人期へといたるライフサイクル全体への支援をおこなっている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）