子どもを叱り続ける人が知らない「5つの原則」
石田勝紀

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商品情報

発売日： 2017年09月
著者／編集：石田勝紀
出版社：ディスカヴァー・トゥエンティワン
発行形態：単行本
ISBN： 9784799321683

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特典情報

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オリジナル特典

楽天ブックス限定特典

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~~イラストレーター・モチコさんのイラスト入りブックカバーデータ配信~~

■特典対象期間
2021年5月21日（金）17：00　～　2021年6月30日（水）12：00

■特典対象
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■プレゼント内容
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■特典画像の入手方法
※特典画像のダウンロード方法については、ご注文時にご利用のメールアドレス宛へ、2021年7月7日頃にご案内致します。
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商品説明

内容紹介（情報提供：絵本ナビ）

Q＆A方式で「その場合はこんな対応を」という的確な回答があってとても読みやすかったです。筆者が男性ということもあって、いわゆる母親目線とはまた違った角度からのアドバイスが参考になりました。

「子どもを変えたいならまずは親が変わるべき」という項目では、マイナス言葉は発せず、ポジティブな気持ちになる言葉を使うように行動を変えていく…などの具体的な方法が書かれていて、今すぐにも取り入れようと思いました。

子どもたちがこれからの社会を生き抜いていく為には、今まで以上に個性が重視され、長所を伸ばしていくことが必要になってきます。過度な口出しはせずに接してあげようとあらためて思うきっかけとなりました。

部活と勉強の両立やゲームとの付き合い方など、思春期以降も読み返したいと思う内容でした。（ouchijikanさん　40代・東京都　）

【情報提供・絵本ナビ】

内容紹介（出版社より）

それは、「しつけ」か、「押しつけ」か。
一日で150万PVを記録!
「東洋経済オンライン」で大反響の子育て記事を書籍化

□ゲームのやりすぎで、日常生活にしわ寄せがきている
□何も言わず見守っていたら、ますますスマホ漬けに
□勉強に身が入らず、やる気がない状態が続いている
□学校で習ったはずの問題が解けなくなっている
□成績が下がってきているのに、本人に危機感がない

たとえば、こんなことが原因で、毎日怒鳴っては反発される、
口げんかばかりの毎日…、ということはありませんか?

毎日叱り続けても状況が変わらないということは、
「叱り続ける」というアプローチが違っている可能性があります。

本書は、日々の喧噪の中で、つい忘れてしまいがちな「5つの原則」

【第1原則】自分とまったく同じ価値観の人はいない
【第2原則】強制されたことは、やらない。やったとしても、形だけになる
【第3原則】人間には、最低3つの長所がある
【第4原則】親は成長が止まっているが、子どもは成長している
【第5原則】まず、「諭す」。「怒る」「叱る」は非常時のみ

をもとに、子どもを叱り続けることなく、ぐんぐん伸ばし続けることのできるアプローチをご紹介していきます。

【出版社からのコメント】
ちょっと考えてみてください。

「なぜ叱るのでしょうか?」
「叱った結果、どういう状態になることを期待しているのでしょうか?」

期待したとおりの結果になっていれば、その「叱る」は効果的だったということになります。
しかし、何度も同じように、繰り返し叱り続けていても何ら変化がなく、場合によっては悪化しているとしたら、それは「叱る」というアプローチが違っている可能性があるのです。

私が本書を通じてお伝えしたいのは、目の前のできごとの中に問題の原因を探すのではなく、
まず「5つの原則」に立ち返ったうえで、そこから原因と解決策を考えるようにしましょう、ということです。

たくさんのご相談事例を収録していますが、ご関心がおありのところだけをお読みいただいても気づきが得られるように構成いたしました。

本書を通じて、多くの家庭にひとつでも笑顔が増え、子どもたちが「ぐんぐん伸びる! 」--そういう世の中になれば、これ以上の喜びはありません。
(「はじめに」より)

内容紹介（「BOOK」データベースより）

それは、「しつけ」か、「押しつけ」か。四六時中、ゲームをしている子にどう対処すべき？「勉強しなさい！」と言わないで勉強させるには？すぐ反抗してくる子に効果的な対処法は？会社の部下・後輩にも使えるヒントが満載。

目次（「BOOK」データベースより）

第１原則　自分とまったく同じ価値観の人はいない（親子間のあつれきは、なぜ生じてしまうのか／親と子の価値観が同じだと錯覚すると、何が起こるのか　ほか）／第２原則　強制されたことは、やらない。やったとしても、形だけになる（子どもや部下に、つい「強制」していませんか？／強制せずに、子どもを伸ばす３つのステップ　ほか）／第３原則　人間には、最低３つの長所がある（短所を直すより、長所を伸ばす／子どもの長所の見つけ方とは？　ほか）／第４原則　親は成長が止まっているが、子どもは成長している（子どもの反発は、成長の証／子どもを変えるのではなく、親が変わる　ほか）／第５原則　まず、「諭す」。「叱る」「怒る」は非常時のみ（「叱り続ける」ことで、その効果は激減する／「諭す」べきときに、「叱り」「怒る」のをやめるには？　ほか）

著者情報（「BOOK」データベースより）

石田勝紀（イシダカツノリ）
一般社団法人教育デザインラボ代表理事。１９６８年横浜生まれ。２０歳で会社を設立し、学習塾を創業。これまで３５００人以上の生徒を直接指導。講演会、セミナーなど間接的指導を含めると、５万人以上に上る。ママカフェ、執筆・講演活動を精力的に行っている。国際経営学修士（ＭＢＡ）、教育学修士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

商品レビュー（22件）

総合評価: 3.73

ブックスのレビュー（4件）

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またか

購入者さん

評価 1.00

投稿日：2017年10月04日

４日前に注文時から今も、商品ページには在庫あり午前中注文は当日発送となっているが未着。購入履歴の状況を見ると入荷次第発送となっている。
以前も注文あり商品を購入したのに、勝手にキャンセルされた。理由は在庫が、お客さまのお住まいの発送担当ではない倉庫にある本であり、担当倉庫には売り切れの本だからとのこと。
楽天ブックスは便利に使えるが、時々いい加減だと思う。

4人が参考になったと回答
(無題)

購入者さん

評価 5.00

投稿日：2019年02月08日

この手の本は同じような感じだったりするけれども
こちらは違っててよかったです。

0人が参考になったと回答
具体的に書かれて分かりやすいです。

購入者さん

評価 5.00

投稿日：2018年01月18日

育児書は、具体的に書かれてないものもあったりしますが、これはどうしたら良いのかそれなりに分かりやすく書かれて読みやすかったです。

0人が参考になったと回答