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「協働の学び」が変えた学校新座高校学校改革の10年[金子奨]
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「協働の学び」が変えた学校 新座高校 学校改革の10年
金子 奨

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  • 紙書籍 (単行本)

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内容紹介(出版社より)

はじめに
1 新座高校のたどってきた道のり
2 協働的な学びあい
3 教師の変様と熟達
4 子どもの変化
5 学校・組織運営
おわりに

内容紹介(「BOOK」データベースより)

埼玉県立新座高等学校の一〇年にわたる学校改革の様相を、年齢も教職歴も、学びの履歴も異なる一四人の元・前・現職の新座高校の教師が、それぞれの地点から綴る。

目次(「BOOK」データベースより)

1 新座高校のたどってきた道のり(新座高校の学校改革の歩み/心地よい対話空間を求めてー改革のはじまりをともにした校長として ほか)/2 協働的な学びあい(協働的な学びあいの授業ーペアやグループワークを核にした授業へ至る過程/三年目にしてはじめての挑戦ー協働学習までの道のり ほか)/3 教師の変様と熟達(新座高校で学んだことー金子先生との出会い/若手教師の変様 ほか)/4 子どもの変化(保健室から見た新座高校一〇年の変化/新座の生徒を一七年見続けてー子どもたちに関係性をどう保障するか ほか)/5 学校・組織運営(卒業率からみた新座高校の歩み/公開授業研究会がもたらしたもの ほか)

著者情報(「BOOK」データベースより)

金子奨(カネコススム)
埼玉県立新座高校教諭(社会科)。飯能高校定時制、所沢緑ヶ丘高校、新座北高校、和光国際高校を経て現職

高井良健一(タカイラケンイチ)
東京経済大学経営学部教授(教育方法学)

木村優(キムラユウ)
福井大学大学院教育学研究科准教授(教育方法学、教育心理学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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