アクティブ・ラーニング時代の古典教育小・中・高・大の授業づくり[河添房江]
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アクティブ・ラーニング時代の古典教育 小・中・高・大の授業づくり
河添房江

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商品基本情報

  • 発売日:  2018年03月06日頃
  • 著者/編集:   河添房江
  • 発行元:   東京学芸大学出版会
  • 発売元:   JRC
  • 発行形態:  単行本
  • ページ数:  246p
  • ISBNコード:  9784901665513

商品説明

【内容情報】(「BOOK」データベースより)
小・中・高の教育連携というテーマから、今日的な課題であるアクティブ・ラーニングとICT活用に向き合い、小・中・高・大で古典教育を行っていくための具体的な知識を提供し、指導法を提案。各章にはキーワードを太字にした要約文を付け、実践編の配列は小学校からの実践学年順とした。

【目次】(「BOOK」データベースより)
第1部 理論編(アクティブ(・)ラーラングとは何かー古典学習の視点から/国語科教育と情報通信技術の活用ー学習者用端末・デジタル教科書を中心に ほか)/第2部 実践編(小学校(主体的・対話的で深い学びのある小学校古典学習)/中学校(古典文法の“アクティブ・ラーニング”型授業/技術・家庭科との教科横断型単元で日本の伝統文化を学ぶー和菓子を題材として)/高等学校(『伊勢物語』第六段「芥川」の古典教材としての現在的意義ー本文との往還・盗まれる女/古典の読みを深めるアクティブ・ラーニングー『更級日記』における『源氏物語』受容を探る ほか)/大学(国語科教育法におけるアクティブラーニングの実践ー教員免許状取得を目指す学生のALイメージと授業作り/『源氏物語』でアクティブ・ラーニングは可能かー帚木巻「雨夜の品定め」のジグソー法を中心に))

【著者情報】(「BOOK」データベースより)
河添房江(カワゾエフサエ)
1953年生。東京大学文学部卒。同大学院人文科学研究科修了。博士(文学)。東京学芸大学教育学部教授。東京大学大学院人文社会系研究科兼任教授。一橋大学大学院言語社会研究科連携教授。専攻は平安文学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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