内容紹介（JPROより）

二女の母、元教育委員長、コミュニケーション研修講師の著者ならではの保護者目線の学校経営論

内容紹介（「BOOK」データベースより）

保護者の本音を知ることで、保護者に寄り添った対応ができる！コミュニケーション能力の向上で、問い合わせ→クレームへの発展を防ぐ！入学式、面談、お便りの書き方など、場面ごとに改善のためのポイントを解説！

目次（「BOOK」データベースより）

第１章　基礎編ー保護者理解とコミュニケーション力アップの土台づくり（学校と保護者の間にある心の壁ーなぜ分かり合えないのか／保護者の本音／トラブル予防のマネジメントー「保護者とともに」を具現化する／保護者の心をつかむ情報発信のコツ／保護者の心をつかむコミュニケーションのコツ）／第２章　実践編ー“保護者の目線”で考える行事別改善ポイント（新年度スタート時／新年度開始後の情報発信／保護者とのコミュニケーションの場づくり／保護者との直接対話による関係づくり／学校に対する保護者の疑問に応える／年度末行事で保護者の共育姿勢を育む）

著者情報（「BOOK」データベースより）

永堀宏美（ナガホリヒロミ）
早稲田大学大学院教育学研究科非常勤講師／元牛久市教育委員会教育委員長。慶應義塾大学法学部卒業。筑波大学大学院および米国コーネル大学大学院修士課程修了。１９９４年よりコミュニケーションをキーワードに、研修・講演活動を展開。教育分野では、教職員のコミュニケーション能力の育成や授業改善、保護者対応等をテーマとした管理職研修を担当。牛久市教育委員会教育委員長を務めた後、２００９年より現職。未来を担う教職員の育成に尽力している。二女の母（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）