内容紹介（出版社より）

アクティブ・ラーニングの先駆けである教師による、ごく一般的な家庭で出来る「自主性」「自立性」「自己肯定感」「やる気」を引き出す方法を書く1冊。少しの気づきと工夫で、子どもたちがいつでも、グンと変わっていくための道筋を丁寧に指南する。

内容紹介（「BOOK」データベースより）

「早くしなさい！」という前に、子どもが自分から動く仕掛けとは？勉強を「やらされるもの」から「やりたくてたまらないもの」にする仕掛けとは？失敗にくじけず、立ち上がる力を作る仕掛けとは？「ダンシング掃除」「勝手に観光大使」“ぬまっち先生メソッド”。

目次（「BOOK」データベースより）

１章　“自分から勉強をする”ようになる「あの手」／２章　ついつい“夢中になって”続けてしまう「この手」／３章　子どもが“もっと伸びる”褒め方「他人の手」／４章　なんでも“やり抜く力”をつける「神の手」／５章　子どもと“しっかり向き合って”いくための「あらゆる手」／エピローグ　親御さんの最も大切なつとめは「無条件の愛情」と「自信」をお子さんに与えること

著者情報（「BOOK」データベースより）

沼田晶弘（ヌマタアキヒロ）
国立大学法人東京学芸大学附属世田谷小学校教諭。学校図書「生活科」教科書著者。ハハトコのグリーンパワー教室講師。１９７５年東京生まれ。東京学芸大学教育学部卒業後、アメリカ・インディアナ州立ボールステイト大学大学院で学び、インディアナ州マンシー市名誉市民賞を受賞。スポーツ経営学の修士を修了後、同大学職員などを経て、２００６年から東京学芸大学附属世田谷小学校へ（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）