【内容情報】（出版社より）
『討論する歴史の授業』に続く授業案を掲載するほか、刊行後改善された授業を詳しく分析。教室で歴史の物語が育まれ、生徒の活発な討論が生まれることを明らかにします。「教え合いをつくりだす」テスト実践も収録。

【目次】（「BOOK」データベースより）
第１部　授業の理論と方法（物語が対話と討論を生む／物語の「筋」と生徒の成長をかさねる／教科書をどう使うか／授業案をどう使うか／授業のレベルアップめざして／授業案を改善する／テストをつくる）／第２部　授業案ー戦後の国際社会（世界で起きていること／冷たい戦争・熱い戦争／平和会議かミサイルか／泥沼の中東戦争／核戦争後の地球１／核戦争後の地球２／教父の核戦争／気候大異変１／気候大異変２／核と温暖化／国連は何をしているのか／予言）

【著者情報】（「BOOK」データベースより）
田中龍彦（タナカタツヒコ）
１９５９年生まれ。現在、嬉野市立塩田中学校教諭（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）