その子、発達障害ではありません　IN-Childの奇跡

韓昌完

ユーザ評価 3.27（12件）
| レビューを書く

1,650円（税込）送料無料

この商品が関連するクーポン・キャンペーンがあります（10件）開催中のキャンペーンをもっと見る

※エントリー必要の有無や実施期間等の各種詳細条件は、必ず各説明頁でご確認ください。

商品情報

発売日： 2019年02月08日頃
著者／編集：韓昌完(著)
出版社：さくら舎
発行形態：単行本
ページ数： 256p
ISBN： 9784865811858

商品説明

内容紹介（出版社より）

ADHD、ASD、気になる子に対処する画期的方法！

学校と家庭で、困った子の話は頭の痛い問題だ。「発達障害だ」というひとくくりの言葉がひとり歩きしているのが現状で、問題の解決につながっていない。発達のプロセスにいる子どもたちは、非常に多様な発達の様子を見せる。

“IN-Child”とは「子どもの中の子ども、そしてどんな子どもでも子どもの同士の輪の中で成長していく」という意味。20年前に開始されたこの研究プロジェクトは、5年前から現場で実践を始め、驚くべき成果が出たため本書の出版となった。子どもを細かに判定する方法をつくり、その結果にのっとり、先生・親がその子をどう支援していくか。1〜2年の間で成功した子どもの実例も紹介する。

内容紹介（JPROより）

内容紹介（「BOOK」データベースより）

「発達障害」「問題児」と決めつけてしまっても何も変わらない。その子が、どうなのかを、正しく判断し、支援するとき驚きの成果が！ＡＤＨＤ傾向、ＡＳＤ傾向、気になる子に対処する画期的方法！

目次（「BOOK」データベースより）

ＩＮ-Ｃｈｉｌｄとは（「ＩＮ-Ｃｈｉｌｄ」を定義するまで／「ＩＮ-Ｃｈｉｌｄ　Ｒｅｃｏｒｄ」が開発されるまで）／ＩＮ-Ｃｈｉｌｄ　Ｃｌａｓｓｒｏｏｍ／ＩＮ-Ｃｈｉｌｄがいる（甘えん坊な子／身だしなみが整っていない子／いつも体調が悪い子　ほか）／ＩＮ-Ｃｈｉｌｄ　ＨＥＲＯｓ（みんなの前で喋れるマンーカギは得意をいかす／自分の考えを表現できるマンーカギは考える時間の確保／人に優しくなれるマンーカギは家庭との目標の統一　ほか）

著者情報（「BOOK」データベースより）

韓昌完（ハンチャンワン）
１９６９年、韓国春川市に生まれる。２００５年に東北大学大学院医学系研究科、２０１１年に同大学大学院経済学研究科の後期博士課程を修了し、博士号（障害科学・経営学）を取得。韓国の又松大学医療社会福祉学科の助教授を経て、琉球大学教育学部特別支援教育専攻の教授となる。２０１５年に１５年間の調査研究をもとに、教育現場で「気になる子」や「発達障害」という言葉のひとり歩きでひろがる間違った認識を正すべく「ＩＮ-Ｃｈｉｌｄプロジェクト」を立ち上げる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

商品レビュー（12件）

総合評価: 3.27

ブックスのレビュー（8件）

レビューを見る（8件） / 書く

(無題)

ともくんあいちゃん

評価 5.00

投稿日：2019年06月16日

発達障害らしき人、子供、大人たくさんいます。
接し方に困るところがあり、この本に出会いました。
なるほどと思うものもありました。買って良かったです。

2人が参考になったと回答
なるほど

あいこ2266

評価 4.00

投稿日：2019年11月11日

なんでもかんでも発達障害というものさしで見てはダメですね。

1人が参考になったと回答
まだ読んでいませんが

まるちゃん202008

評価 5.00

投稿日：2019年07月24日

仕事に役立つと思い購入。仕事が忙しくてなかなか読めませんが、休みの日にゆっくり読みます。

1人が参考になったと回答