内容紹介（「BOOK」データベースより）

明治の新聞からネットニュースまで、その歴史から近未来を展望する。

目次（「BOOK」データベースより）

１章　ニュースメディアの活用　学びの再編のために（落ち着きと集中を取り戻すには／主体的に情報を選び、学んでいく）／２章　マスメディアは永遠か（未完の日本版“コーヒーハウス”／新聞の成長、そしてラジオの時代／マスメディアの黄金期、テレビと新聞の時代／インターネットの登場）／３章　メディア戦国時代　新興メディアが覇権を握るのか（新聞の電子版、積極派と消極派／無料キュレーションメディアが多数参入／マスメディアとソーシャルメディアの拮抗と連動）／４章　ニュースメディアの近未来（ジャーナリズムの担い手としてのニュースメディア／ニュースメディアは言論の広場になりうるか？／新聞電子版（デジタル版）のこれから／地方紙、地域紙はどうなる？）

著者情報（「BOOK」データベースより）

校條諭（メンジョウサトシ）
１９４８年神奈川県茅ヶ崎市生まれ、東北大学理学部卒。メディア研究者。ＮＰＯ法人みんなの元気学校代表理事、ネットラーニングホールディングス社外取締役。１９７３年より、野村総研、ぴあ総研（現文化科学研究所）で情報社会、メディア、消費者行動などの調査研究に従事。１９９７年ネットビジネス（未来編集）起業、コミュニティサービス開発、オンラインマガジン発行。１９９９年ネットラーニングの事業化に参加。２００５年元気学校設立。２００６年ネットメディア「ノルディックウォーキングネットワーク」創刊、２０１２年ＮＰＯ法人みんなの元気学校設立、杉並ポール歩きの会運営。２０１５年より近未来研究会コーディネーター。２０１６年熱中小学校教諭。企業・団体の役員を多数務める（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）