内容紹介（出版社より）

子供を持つ親の大半は、自分の子供をどう育てればいいか、どうすれば賢い子になるかをわからないまま子育てをしている場合が多い。
「親からそう教えられた」「有名人が言っていた」など、科学的根拠のないしつけをしていることも少なくない。
しかし著者は、心理学が積み重ねてきた膨大なエビデンスに基づけば、子育てには明らかな「正解」と「間違い」があるのだという。
客観的なエビデンスに基づき、誰にでもあてはまる子育ての「正解」を、イラストもふんだんにまじえてわかりやすく解説していく。

勉強がどこまでも伸びる子にするには、秘訣がある。
そのしつけに科学的根拠はありますか？　
自分がそうだったから、どこかで聞いたから、そんなあいまいな理由ではありませんか？　
子育てには「科学的な正解」があるのです。
気鋭の心理学者がわかりやすく解説する「子育ての正解」

内容紹介（「BOOK」データベースより）

子育てには「科学的な正解」がある。心理学が積み重ねてきた膨大なエビデンスに基づく最新育児論。

目次（「BOOK」データベースより）

０１　子育てには「正解」がある（他人の子育てをモデルにするのは間違いの始まり／子どもの生まれ持った性格には４つの個性がある　ほか）／０２　頭のいい子に育てる（「勉強ができる子」とは、「勉強する習慣」を持った子／勉強がどこまでも伸びる子は、３つのことをやっている　ほか）／０３　子どもの伸びしろを大きくする（「わかる」より、「できた！」の体験が大事／子どもの将来の適性は、行動や憧れに表れている　ほか）／０４　子どもを強くする（イヤイヤ期の寄り添い方で子どもの成長も変わる／反抗期は成長にとって必要な時期　ほか）／０５　子育てがおもうようにいかないとき（「怒らない」ことより、怒り方を考える／泣く子を無理に黙らせない　ほか）

著者情報（「BOOK」データベースより）

植木理恵（ウエキリエ）
１９７５年生まれ。心理学者、臨床心理士。お茶の水女子大学生活科学部卒業。東京大学大学院教育心理学コース修了後、文部科学省特別研究員として心理学の実証的研究を行う。日本教育心理学会から城戸奨励賞、優秀論文賞を史上最年少で受賞。現在、都内総合病院でカウンセリングを行い、慶應義塾大学では講師を務める（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）