内容紹介（JPROより）

「学校の働き方改革」成功への5大原則を解説。忙しすぎる学校の改善を一歩先へ進める「グッドプラクティス」が満載！
◯これから働き方の見直しを進めようという方、◯すでに進めてはいるけれどどうもイマイチだという方、◯悩みや壁にぶち当たっている方、すべての方に役立つ頼れる1冊！

内容紹介（「BOOK」データベースより）

「早く帰れの呼びかけだけ」「児童生徒のためなら、と安易に例外を認める」「多忙の内訳を見ず、やみくもに進める」「残業の見えない化が進む」「教頭や主任が仕事を巻き取り、さらに多忙に」…あなたの学校はこうなっていませんか？悩める人に贈る働き方改革の教科書！

目次（「BOOK」データベースより）

第１章　働き方改革、５つの大まちがい／第２章　働き方改革はなんのため？だれのため？／第３章　なぜ、これほど忙しいのかー多忙の内訳を見よ／第４章　原則１　法令とガイドラインに沿った働き方に変える／第５章　原則２　時間に価値を置いた働き方を評価する／第６章　原則３　「先生がやって当たり前」を仕分ける／第７章　原則４　チームワークを高め、分業と協業を同時に進める／第８章　原則５　勤務時間内でしっかり授業準備できる環境をつくる

著者情報（「BOOK」データベースより）

妹尾昌俊（セノオマサトシ）
教育研究家、学校業務改善アドバイザー。京都大学大学院修了後、野村総合研究所を経て、２０１６年から独立。文部科学省、全国各地の教育委員会・校長会等でも、組織マネジメントや学校改善、業務改善、地域協働等をテーマに研修講師を務めている。学校業務改善アドバイザー（文部科学省委嘱）、中央教育審議会「学校における働き方改革特別部会」委員、スポーツ庁ならびに文化庁「部活動の在り方に関する総合的なガイドライン作成検討会議」委員としても活躍（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）