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こうやればできる!知的障害特別支援学校の「主体的・対話的で深い学び」[吉田真理子(教育)]
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こうやればできる!知的障害特別支援学校の「主体的・対話的で深い学び」
吉田真理子(教育)

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内容紹介(「BOOK」データベースより)

「自分でやらないと、やれるようにならない。」子供のできることとできないことを見極めて適切な課題を設定し、自発的に持てる力を使うことで能力を伸長させるとともに、教育環境を整え、小中高の12年間を「ことば」でつなぐ。知的障害特別支援学校の「主体的・対話的で深い学び」の実現を目指した研究活動の集大成。

目次(「BOOK」データベースより)

第1章 「主体的・対話的で深い学び」の基本/第2章 「主体的・対話的で深い学び」を実現する研究活動(研究活動について/高い成果を上げる研究の仕組み)/第3章 知的障害特別支援学校における「主体的・対話的で深い学び」とは(知的障害特別支援学校における「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けて/自立活動のベースの上に成り立つ教科学習)/第4章 外部専門家との連携(外部専門家との連携にあたって/外部専門家との連携ー連携を成功させるために)/第5章 小・中・高のつながりのある学び(小・中・高のつながりのある教育/「ことば」でつなぐ小学部・中学部・高等部/スケジュール帳の活用でつなぐ小学部・中学部・高等部)/第6章 まとめにかえて(主体的、対話的な学びを描く研究活動を5年間支えて)

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