内容紹介（JPROより）

■カリスマでなくても、良いリーダーになれる！
良いチームをつくれる！

ユニット単位の少人数チームの介護リーダーに向けた
チームマネジメントを学べる一冊です。

本書はまず、チームについての基本を知り（1部）、
リーダーとしての在り方を学びます（2部）。
そして、部下や同僚の育成やモチベーションの維持等を考え（3部）
最後に対立（コンフリクト）をどう解決するかや
介護事故にどう対応するかなど、
つくり上げたチームをどう動かして、支援の質を高めるかを学ぶ（4部）
という構成です。

第1部〜第3部の各章冒頭にはショートケース、
各章末には長めのケースを用意しました。
ショートケースを思い浮かべることで、
どう実践するかを考えながら読むことができ、
最後のケースを通して、今読んだことをどう応用すればよいかがわかります。
（4部も冒頭に長めのケース、章末に「まとめ」を収載）
1つの章が10ページ以内で、
研修テキストとしても使いやすい内容です。

なんとなく行いがちなチームマネジメントにも、実は方法論があります。
本書は、日本社会事業大学専門職大学院で教える講師陣が
現場で活躍する生徒たちから得た実践事例と
経営学者や心理学者等の先人達から積み上げてきた
チームマネジメントに関する知見を見事に融合させたもので、
チームづくりの基本から学びながら
実務に活かすことができます。

カリスマリーダーでなくても、良いリーダーになることはでき、
良いチームづくりができるのです。

〔こんな人におすすめ〕
〇高齢者介護系事業所のユニットリーダー・フロアリーダー
〇障害者・児童を支援するソーシャルワーカーや介護職
〇ユニットリーダー育成系の研修を考えている施設長や経営者

〔目次〕
第1部　チームの基本を知る
第1章 チームって何だろう？
第2章 自分のチームをアセスメントする
第2部 人を育てるリーダーの条件
第3章 大人の学び方を知る
第4章 自分にあったリーダーシップを身につける
第3部 部下や同僚の学びを支える
第5章 モチベーションに働きかける
第6章 キャリア形成を支援する
第7章 育ちと学びを支える
第4部 対立や危機を乗り越え学び続けるチームをつくる
第8章 意見が対立するチームを効果的にまとめる
第9章 介護事故を防ぐためチームを結集する
第10章 業務を改善し、実践力を高める
第11章 チームの視点で実践現場をスーパーバイズする
第12章 住民の力を呼び込み、地域で暮らす

内容紹介（「BOOK」データベースより）

人材が定着しない、育たない、活かせない。ケアがよくならない。事故がなくならない等。１９の実践ケースから、よいチームを作るための方法が学べる。

目次（「BOOK」データベースより）

第１部　チームの基本を知る（チームって何だろう？／チームをアセスメントする）／第２部　人を育てるリーダーの条件（大人の学び方を知る／自分にあったリーダーシップを身につける）／第３部　同僚や部下の学びを支える（モチベーションに働きかける／キャリア形成を支援する／育ちと学びを考える）／第４部　対立や危機を乗り越え学び続けるチームをつくる（意見が対立するチームを効果的にまとめる／介護事故を防ぐためチームを結集する／業務を改善し、実践力を高める／チームの視点で実践現場をスーパーバイズする／住民の力を呼び込み、地域で暮らす）

著者情報（「BOOK」データベースより）

井上由起子（イノウエユキコ）
日本社会事業大学専門職大学院教授

鶴岡浩樹（ツルオカヒロキ）
日本社会事業大学専門職大学院教授、つるかめ診療所副所長

宮島渡（ミヤジマワタル）
日本社会事業大学専門職大学院特任教授、社会福祉法人恵仁福祉協会理事長

村田麻起子（ムラタマキコ）
社会福祉法人リガーレ暮らしの架け橋マネージャー（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）