教育哲学のデューイ　連環する二つの経験
田中智志

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発行形態：
紙書籍 (単行本)

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商品情報

発売日： 2019年10月23日頃
著者／編集：田中智志
出版社：東信堂
発行形態：単行本
ページ数： 360p
ISBN： 9784798915937

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商品説明

内容紹介（「BOOK」データベースより）

今また、ジョン・デューイへの関心が集まっている。デューイといえば、進歩主義教育、プラグマティズムの理論家として知られているが、その「経験」の概念の本態が、形而上学的、存在論的であることは、あまり知られていない。戦後７０年、日本社会は市場化、情報化、グローバル化を遂げてきたが、そうした中でこそ、デューイの人間的な「経験」の本態は、人が人として生きるための礎として、改めて捉え直されるだろう。

目次（「BOOK」データベースより）

教育哲学のデューイへー「経験の再構成」とは何か／デューイ思考教育論の実践ーホーレスマン・スクールにおける実験の成果と課題／教育と民主主義の再建のためにー現代社会の危機とデューイの学習思想／デューイにおける「経験の分有」の思考ー目的合理性と合一的共同性を超えて／文化的自然主義の教育思想／「成長」の教育思想を支える経験と自然の一元的多元性ーデューイ自然主義における質概念への着目から／デューイの芸術論にみる、一でありかつ多であることーベルクソンとジェイムズへの言及をてがかりに／デューイとアダムズにおける「劇化」の教育思想／科学技術の倫理とコモン・マンのデモクラシーーデューイの教育思想からグローバル化時代の「公衆」論へ／デューイの知性論についての考察ー「知性的」な思考についての自然主義的アプローチ／デューイのエマソンとは誰か／デューイのコミュニケーション概念／連関する二つの経験ーデューイとともに教育を哲学する