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Scratchではじめよう!プログラミング入門Scratch3.0版[杉浦学]
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Scratchではじめよう! プログラミング入門 Scratch 3.0版
杉浦 学

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商品情報

  • 発売日:  2019年11月24日頃
  • 著者/編集:   杉浦 学阿部 和広
  • 出版社:   日経BP
  • 発行形態:  単行本
  • ページ数:  164p
  • ISBN:  9784822286255

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商品説明

内容紹介(出版社より)

教育用プログラミング言語の定番「Scratch 3.0」を使って、ゲームプログラムを作りながら、「プログラミングの基本」を習得できる入門書です。

本書の特徴
・各ステージ(全15ステージ+1)をクリアしながら、プログラミングの基本が着実に学べます。
・本格的なシューティングゲームを最初から作りながら、楽しくプログラミングが学べます。
・ボーナスステージとして、プログラミング教育向けマイコンボード「BBC micro: bit」を使ったゲームコントローラーづくりも楽しめます。
・Scratch 3.0の使い方、および、Scratchのサイトの活用法が分かります。
・対象は中学生以上。『小学生からはじめるわくわくプログラミング』シリーズを読み終えた方にも最適です。
・ゲームで使う機体などの画像は本書Webサイトから入手できます。
・各章ごとの作例は、Scratchのサイトから動作・確認いただけます。

「指導者向け活用ガイド」を本書サイトからダウンロードできます。
本書の構成や所用時間、学習項目、指導のポイントなどをまとめてあります。
一斉授業や個別学習する際の参考にしてください。
まえがき by 阿部 和広
Stage1. Scratchをはじめよう
Stage2. 自機を作ろう その1 キーボードで操縦
Stage3. 自機を作ろう その2 ロケット噴射のアニメーション
Stage4. 敵キャラを作ろう その1 座標を使ったコード
Stage5. 敵キャラを作ろう その2 乱数と複製
Stage6. プロジェクトを共有しよう
Stage7. 弾丸を発射させよう
Stage8. 効果音とBGMを追加しよう
Stage9. 敵キャラの爆破アニメを追加しよう
Stage10. スコアと残機数を記録しよう
Stage11. ゲームの状態を設計しよう スタート画面とゲームオーバー画面の追加
Stage12. ハイスコアを記録しよう
Stage13. 敵キャラの動きを複雑にしよう 三角関数の利用
Stage14. 敵キャラの種類を増やそう
Stage15. ボスキャラを作ろう
Bonus Stage. micro:bitでゲームコントローラーを作ろう

Column1 Scratch Desktop(オフラインエディター)
Column2 イベントドリブンプログラミング
Column3 ビットマップとベクター
Column4 クローン
Column5 デバッグ
Column6 クラウド変数

あとがき

内容紹介(「BOOK」データベースより)

15+1ステージで着実に学べる。プログラミングの基本がこの1冊で、わかる!

目次(「BOOK」データベースより)

Scratchをはじめよう/自機を作ろうその1-キーボードで操縦/自機を作ろうその2-ロケット噴射のアニメーション/敵キャラを作ろうその1-座標を使ったコード/敵キャラを作ろうその2-乱数と複製/プロジェクトを共有しよう/弾丸を発射させよう/効果音とBGMを追加しよう/敵キャラの爆破アニメーションを追加しよう/スコアと残機数を記録しよう/ゲームの状態を設計しようースタート画面とゲームオーバー画面の追加/ハイスコアを記録しよう/敵キャラの動きを増やそう/ボスキャラを作ろう/micro:bitでゲームコントローラーを作ろう

著者情報(「BOOK」データベースより)

阿部和広(アベカズヒロ)
青山学院大学大学院特任教授、放送大学客員教授。2003年度IPA認定スーパークリエータ。元文部科学省プログラミング学習に関する調査研究委員。1987年より一貫してオブジェクト指向言語Smalltalkの研究開発に従事。パソコンの父として知られSmalltalkの開発者であるアラン・ケイ博士の指導を2001年から受ける。Squeak EtoysとScratchの日本語版を担当。子供と教員向け講習会を多数開催。OLPC($100 laptop)計画にも参加

杉浦学(スギウラマナブ)
鎌倉女子大学家政学部家政保健学科准教授。慶應義塾大学環境情報学部卒業。同大学院政策・メディア研究科後期博士課程修了。博士(政策・メディア)。津田塾大学女性研究者支援センター、山梨英和大学、湘南工科大学の教員を経て現職。プログラミング教育をはじめとした情報教育、教育学習支援情報システムに関する研究に取り組む。慶應義塾大学SFC研究所上席所員。NPO法人CANVASフェロー(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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商品レビュー(2件)

総合評価
 

ブックスのレビュー(2件)

  • (無題)
    購入者さん
    評価 5.00 5.00
    投稿日:2020年06月29日

    一つ一つ丁寧に進んでゆくので、分かりやすいし、単純なシューティングゲームが少しずつ出来て行く達成感も味わえて良い作りだと思います。
    小学校中高学年あたりなら1人で進めていける子もいると思います。
    更に進んで行ける続編を期待します。

    0人が参考になったと回答

  • (無題)
    みるく8359
    評価 5.00 5.00
    投稿日:2020年02月04日

    中学生の子供のために購入。本を見ながら、簡単に進めていくことが出来るみたいで良かったです。

    0人が参考になったと回答

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