内容紹介（JPROより）

・出口 治明（立命館アジア太平洋大学（APU）学長）
・ロバート キャンベル（国文学研究資料館館長／東京大学名誉教授）
・ブレイディみかこ（ライター／英国在住保育士）
・青野 慶久（サイボウズ株式会社代表取締役社長）
・榎本 博明（MP人間科学研究所代表）
・神山 潤（東京ベイ・浦安市川医療センター CEO）
・田中 俊之（大正大学准教授）
・森 達也（映画監督／作家）
・福岡 伸一（青山学院大学教授）
・宇野 重規（東京大学教授）
・橋本 典久（騒音問題総合研究所代表）
・鈴木 瑞穂（株式会社インプレッション・ラーニング講師）
・向谷地 宣明（コミュニティホーム「べてぶくろ」主宰／NPO法人BASE代表理事）
・為末 大（Deportare Partners 代表）
・井庭 崇（慶応義塾大学教授）
・岸田 一隆（青山学院大学教授）
・隅田 英一郎（国立研究開発法人 情報通信研究機構〈NICT〉フェロー）
・今井 むつみ（慶應義塾大学教授）

内容紹介（「BOOK」データベースより）

今、スクールリーダーに知っておいてほしいこと。

目次（「BOOK」データベースより）

１章　教育の未来、キーワードは「多様性」（自分の頭で考える子どもを育てよう／「多様性」の問題を“自分事”として受け止めるために／多様性は大変だし、めんどくさいけど、いいこと。）／２章　学校の「働き方改革」実現に向けて（これからの「働き方」を考えよう／なぜ、日本人は定時に帰りづらいのか？／先生、お願いですから寝てください。／「男とはかくあるべし」から解放されなければ、働き方は変わらない）／３章　変化する社会と、教育（「ポスト真実」時代の教育／「動的平衡」から考える、教育という営み／岐路に立つ民主主義と、教育）／４章　これからの学校・教師（学校がうるさい！「苦情」増加時代の学校のあり方／学校の「ハラスメント」問題／安心して絶望できる学校ですか？）／５章　未来をつくる子どもたちの力と学び（「個人の時代」を生き抜くための「主体的な学び」／改めて、「対話」とは何か／「科学リテラシー」に人類の未来がかかっている／ＡＩ翻訳で、英語学習は必要なくなるのか？／「認知科学」から考える、ＡＩ時代の「学び」）