中学校・高等学校教員養成課程用 改訂版 最新 中等科音楽教育法 2017/18年告示 「中学校・高等学校学習指導要領」準拠
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商品情報
- 発売日: 2020年03月06日頃
- 著者/編集: 中等科音楽教育研究会(編)
- 出版社: 株式会社音楽之友社
- 発行形態: 単行本
- ページ数: 264p
- ISBN: 9784276820197
- 注記: 付属資料:別冊1
商品説明
内容紹介
1:■第1部 概説編2:第1章 目標
3:第2章 指導内容
4:第3章 学習指導計画
5:第4章 評価
6:■第2部 実践編
7:第1章 主体的・対話的で深い学び
8:第2章 歌唱の学習と指導
9:第3章 器楽の学習と指導
10:第4章 創作の学習と指導
11:第5章 鑑賞の学習と指導
12:第6章 [共通事項]の活用
13:■第3部 今日的課題
14:■第4部 教材編
15:歌唱共通教材、ウォーミングアップ、ヨーロッパの歌
16:合唱の響き、リズム・アンサンブルの楽しみ
17:日本の伝統音楽の響き、器楽アンサンブル
18:■第5部 資料編
19:■別冊
20:2017年3月告示 中学校学習指導要領
21:2018年3月告示 高等学校学習指導要領
22:学校教育法(抄)
内容紹介(JPROより)
2017年3月に告示された「中学校学習指導要領」、2018年3月に告示された「高等学校学習指導要領」のそれぞれに対応した事例や解説、教材、資料を豊富に掲載。実践的な内容で即戦力が身につくように構成した。教育の第一線で活躍中の執筆者陣が、「主体的・対話的で深い学び」の実現に導く。学習評価の方法などが改められたため、最新の情報に対応した
〈概説編〉音楽科教育の意義、これからの中等科音楽、音楽科の目標、音楽科の指導内容、学習指導計画、評価
〈実践編〉授業実践にあたって、主体的・対話的で深い学び、歌唱・器楽・創作・鑑賞の学習と指導、共通事項の活用
〈今日的課題〉音楽科と生涯学習、カリキュラム・マネジメント、他教科等の関連、地域との連携、校種間の連携、多様な音楽文化、著作権、ICT、ほか
〈教材編〉教材例(歌唱共通教材の研究、ウォーミングアップ、合唱の響き、日本の伝統音楽の響き、器楽アンサンブル)
〈資料編〉特色ある音楽教育法、日本の伝統音楽の指導法、学習指導案例、音楽教育の歩み、教育実習、教員採用試験、部活動指導、諸民族の音楽と楽器、教育用音楽用語、日本音楽の用語、移調楽器、音楽(教育)史年表、中学校生徒指導要録、小学校学習指導要領「音楽」 ほか。
別冊:中学校学習指導要領〈前文/総則/音楽〉、高等学校学習指導要領〈前文/総則/芸術・音楽/専門科目・音楽〉、教育基本法、学校教育法(抄)
目次(「BOOK」データベースより)
第1部 概説編(目標/指導内容/学習指導計画/評価)/第2部 実践編(主体的・対話的で深い学び/歌唱の学習と指導/器楽の学習と指導/創作の学習と指導/鑑賞の学習と指導/“共通事項”の活用)
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