子どもの「心」をつくる育て方親子関係に生かす「TA-交流分析」[嶋本操]
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子どもの「心」をつくる育て方 親子関係に生かす「TA-交流分析」
嶋本 操

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商品基本情報

  • 発売日:  2020年06月18日頃
  • 著者/編集:   嶋本 操
  • 出版社:   (株)フリープレス
  • 発行形態:  単行本
  • ページ数:  208p
  • ISBNコード:  9784434276736

商品説明

【内容情報】(出版社より)
TA(交流分析)の専門家が親子に送る、子育てに役立つ希望と喜びのメッセージ!
第一部 TAとはなにか
1「自我状態」
2 家と大地が育む「自我状態」
3 かかわりとストローク
4 コミュニケーションーーいのちを支えるエネルギー
第二部 ひとの成長と発達に寄り添うTA
5 自我状態と発達段階
6 第一段階「存在力」
7 第二段階「行動力」
8 発達の第三段階 「思考力」(成人の自我状態)
9 発達の第四段階「アイデンティティー」
10 第五段階「熟 練」(Skillfulness)
? 発達の第六段階 「再 生」(第二周期を始める)

【内容情報】(「BOOK」データベースより)
子どもが育つ親も育つ!決め手は3つの“自我状態”。飢えた身体と心を養うストロークとはー

【目次】(「BOOK」データベースより)
第1部 TAとはなにか(「自我状態」/家と大地が育む「自我状態」/かかわりとストローク/コミュニケーションーいのちを支えるエネルギー)/第2部 ひとの成長と発達に寄り添うTA(自我状態と発達段階/第一段階「存在力」/第二段階「行動力」/発達の第三段階「思考力」(成人の自我状態)/発達の第四段階「アイデンティティー」/発達の第五段階「熟練」(Skilfulness)/発達の第六段階「再生」(第二周期を始める))

【著者情報】(「BOOK」データベースより)
嶋本操(シマモトミサオ)
聖心会会員。1933年、横須賀市に生まれる。聖心女子大学英文科卒業、オックスフォード大学神学部卒業。小林聖心女子学院副校長、不二聖心女子学院校長、聖心女子大学講師を経て、TAと霊性を深める会代表。セラピスト(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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