内容紹介（出版社より）

■「歴史する？」高等学校の新科目「歴史総合」に向けた新シリーズ！私たちを取り巻くさまざまな物事を，日本史・世界史の枠組みにとらわれない視点から広く，深く考えていきます。新たな学びのパートナー，学び直しのパートナーとしておすすめします。
■18世紀のヨーロッパで展開された「啓蒙」運動は、近代という時代の基礎を築いた要因のひとつとされ，そのために賞讃されることもあれば，批判されることもあります。
■本書では，こうした「啓蒙」観からはいったん離れて，18世紀の人々が自分たちの世界をどう理解し，何を求めていたかを探ります。そうすることで，なぜ，わたしたちは今も「啓蒙」を問い続けるのかを考えたいと思います。
目次（内容と構成）
はじめにーより良い社会の可能性を求めて
1. 意外と難しい「啓蒙とは何か」
（1）啓蒙への批判
（2）啓蒙批判はどこまで正しいのか
（3）様々な「啓蒙」
（4）それでも「啓蒙」は存在する？
2. 「啓蒙の世紀」とはどんな時代か
（1）広がる世界
（2）出版と読書
（3）人々のネットワーク
（4）「世論」の台頭
3. 啓蒙はどんな社会を目指したのか
（1）豊かさの追求
（2）社会改革と人権意識
（3）文明と進歩ー啓蒙の歴史観
おわりにー知の力を信じる

目次（「BOOK」データベースより）

はじめにーより良い社会の可能性を求めて／１　意外と難しい「啓蒙とは何か」（啓蒙への批判／啓蒙批判はどこまで正しいのか／様々な「啓蒙」　ほか）／２　「啓蒙の世紀」とはどんな時代か（広がる世界／出版と読書／人々のネットワーク　ほか）／３　啓蒙はどんな社会を目指したのか（豊かさの追求／社会改革と人権意識／文明と進歩ー啓蒙の歴史観）／おわりにー知の力を信じる

著者情報（「BOOK」データベースより）

森村敏己（モリムラトシミ）
１９６０年生。一橋大学大学院社会学研究科単位取得退学。現在、一橋大学大学院社会学研究科教授。専攻は１８世紀フランス思想史（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）