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FUTUREEDUCATION!学校をイノベーションする14の教育論[教育新聞]
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FUTURE EDUCATION! 学校をイノベーションする14の教育論
教育新聞

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商品情報

  • 発売日:  2020年11月19日頃
  • 著者/編集:   教育新聞
  • 出版社:   岩波書店
  • 発行形態:  単行本
  • ページ数:  208p
  • ISBN:  9784000614368

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商品説明

内容紹介(出版社より)

世の中が凄まじい速度で変化し、「答えのない時代」に突入した中、未来を生きる子供は何を学び、教師や保護者は何を教えるべきなのか。ノーベル賞受賞者による根源的な教育目的再考から、AIの活用や世界基準の教師・授業YouTuberなどの教育イノベーターの取り組みまで、未来志向の教育潮流を導き出す。
はじめに


1 教育の先にある未来

#01 野依良治
人類は進歩し続けなければならないーーノーベル賞受賞者が語る教育の究極の役割

#02 ブレイディみかこ
「誰かの靴を履いてみる」ことーー多様な社会を生きるための想像力


2 学校のイノベーション

#03 日野田直彦
2050年を生きるための教育ーー「世界を救う勇者」を育成したい

#04 中原 淳
アクティブな学びは組織が生み出すーー学校と社会を「見える化」でつなぐ

#05 遠藤直哉
進学校でも受験向け授業はしないーー福島を教育で復興させる意志

#06 木村泰子
「教員の学校」を断捨離ーー全ての主語を子供に変える

#07 鈴木大裕
「成功」「幸せ」の価値観を変えるーー米国の失敗から学ぶ教育改革への道筋


3 近未来の教育

#08 山口文洋
スタディサプリが変える教師像ーー教える人から学びの伴走者へ

#09 神野元基
進度2倍、AI型教材キュビナの衝撃ーー問い直される授業と学び

#10 宮口幸治
学校でしか救えない子どもたちーー少年院から生まれたコグトレの可能性

#11 郄橋一也×堀尾美央×正頭英和
Think Globally, Act Locally--グローバル・ティーチャーが語る世界の最前線


4 ポストコロナの学校像

#12 平川理恵
コロナ危機で問われる学校の本質ーーピンチをチャンスに変える思考

#13 新井紀子
読解力低下を「読み解く」--いま求めるべきは自学自習できる力

#14 葉 一
YouTube が変える学校ーー100万人の視聴者が求める未来の学び


おわりに
記者紹介/企画・制作協力/撮影/初出

内容紹介(「BOOK」データベースより)

学校現場の改革実践者である校長や教師、教育研究者をはじめ、ノーベル賞受賞者、注目のベストセラー著者、児童生徒から大人気の教育系YouTuber、EdTechの先駆者でもある企業のリーダーまで多士済々。最前線の取り組みから見えてくる教育の未来と可能性。

目次(「BOOK」データベースより)

1 教育の先にある未来(野依良治 人類は進歩し続けなければならないーノーベル賞受賞者が語る教育の究極の役割/ブレイディみかこ 「誰かの靴を履いてみる」ことー多様な社会を生きるための想像力)/2 学校のイノベーション(日野田直彦 2050年を生きるための教育ー「世界を救う勇者」を育成したい/中原淳 アクティブな学びは組織が生み出すー学校と社会を「見える化」でつなぐ/遠藤直哉 進学校でも受験向け授業はしないー福島を教育で復興させる意志/木村泰子 「教員の学校」を断捨離ー全ての主語を子供に変える/鈴木大裕 「成功」「幸せ」の価値観を変えるー米国の失敗から学ぶ教育改革への道筋)/3 近未来の教育(山口文洋 スタディサプリが変える教師像ー教える人から学びの伴走者へ/神野元基 進度2倍、AI型教材キュビナの衝撃ー問い直される授業と学び/宮口幸治 学校でしか救えない子どもたちー少年院から生まれたコグトレの可能性/橋一也×堀尾美央×正頭英和 Think Globally,Act Locally-グローバル・ティーチャーが語る世界の最前線)/4 ポストコロナの学校像(平川理恵 コロナ危機で問われる学校の本質ーピンチをチャンスに変える思考/新井紀子 読解力低下を「読み解く」-いま求めるべきは自学自習できる力/葉一 YouTubeが変える学校ー100万人の視聴者が求める未来の学び)

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