基礎から学ぶ教育心理学
工藤俊郎
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商品説明
内容紹介(「BOOK」データベースより)
本書は、教育の基礎理論に関する科目のテキストとして、発達、学習、パーソナリティ、および、測定・評価という、教育心理学の四大領域の基本的理論部門に限定して述べる。
目次(「BOOK」データベースより)
第1章 教育心理学の成り立ち(教育心理学とは何か/教育心理学の歴史)/第2章 発達(発達の基礎概念/発達段階理論 ほか)/第3章 学習(学習の理論/記憶 ほか)/第4章 パーソナリティ(パーソナリティとは/パーソナリティの理論 ほか)/第5章 教育評価(評価/知能 ほか)
著者情報(「BOOK」データベースより)
工藤俊郎(クドウトシロウ)
大阪体育大学専任講師
高井直美(タカイナオミ)
京都ノートルダム女子大学助教授
上田恵津子(ウエダエツコ)
京都ノートルダム女子大学助教授
菅原康二(スガワラコウジ)
園田学園女子大学教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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