![若い英語教師のための教材研究入門[小橋雅彦]](https://tshop.r10s.jp/book/cabinet/1297/9784866921297.jpg)
この商品を買った人が興味のある商品
ページ:{{ currentPage }}/{{ pages }} {% if (currentPage !== 1) { %} (最初に戻る) {% } %}商品説明
内容紹介(出版社より)
将来英語教師を目指す学生やより良い授業を目指す若い英語教師を読者対象とし、授業を構築する際の要となる「教材研究」の方法について、具体的に解説した。新学習指導要領にも対応している教材研究の実践的な入門書である。
第1章「教材研究」とは何か
第2章「発問」とは何か
第3章 教材の吟味─テキストタイプ─
第4章「指導目標」の設定と「指導計画」の作成
第5章 説明文の指導
第6章 説明文を用いた指導の実際
第7章 物語文の指導
第8章 物語文を用いた指導の実際
内容紹介(「BOOK」データベースより)
新学習指導要領に向けた、授業づくりの要となる英語の教材研究のあり方について、英語教師を目指す学生や若い英語教師を対象にした、実践的な入門書である。
目次(「BOOK」データベースより)
第1章 「教材研究」とは何か/第2章 「発問」とは何か/第3章 教材の吟味ーテキストタイプ/第4章 「指導目標」の設定と「指導計画」の作成/第5章 説明文の指導/第6章 説明文を用いた指導の実際/第7章 物語文の指導/第8章 物語文を用いた指導の実際
著者情報(「BOOK」データベースより)
小橋雅彦(コバシマサヒコ)
ノートルダム清心女子大学文学部准教授(英語教育学)。1962年岡山県生まれ。広島大学教育学部卒業。岡山県公立高等学校教諭、指導教諭、広島大学附属中・高等学校教諭を経て、現職。1994年〜1996年、『外国教育施設日本語指導教員派遣事業』(REXプログラム、文部科学省)による南オーストラリア州派遣。現地中等教育施設にて日本語教育に従事。2008年、文部科学大臣優秀教員表彰(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
商品レビュー
ブックスのレビュー
まだレビューがありません。 レビューを書く
楽天ブックスランキング情報
-
週間ランキング
ランキング情報がありません。
-
日別ランキング
ランキング情報がありません。