内容紹介（JPROより）

いくら対話を試みても問題の解決にいたらない難しい状況の中で、多くの国際紛争を解決に導いてきた心理学者が提示する人間関係のフレームワークが、人の〈尊厳〉を重視する「ディグニティ・モデル」。
人と組織にイノベーションをもたらすのは、尊厳を認められ、価値ある者として扱われることによって生まれる安心感。組織やコミュニティにおいて、尊厳を守るためにはどうすればよいのか？　リーダーはどう振る舞えばよいのか？　そのノウハウと、アメリカ各地の小学校や病院で行なわれているディグニティ・モデルのカリキュラム作成や組織変革の試みも紹介。民間、官公庁、NGO、NPO、学校など様々な組織において有効な知見となるテキスト。
まえがき
謝辞

序章　尊厳とは何か？

第1部　尊厳を重視したリーダーシップのために

第1章　尊厳を尊重するための10の要素
第2章　尊厳を侵害しないための10の要素
第3章　尊厳の深みと広がり──尊厳意識が意味する3つのC
第4章　リーダーシップと人作り──人はどのようにつながっているのか？
第5章　未来のリーダーのための尊厳教育

第2部　尊厳を重視したリーダーシップの実践

第6章　生涯を通じた学習と発達を奨励し模範を示す
第7章　場の空気を作る──傷つきやすい自分を安心して出せるように
第8章　信頼を育む
第9章　共感を活性化させる
第10章　バルコニーへ向かう──より高い視点から自分を見る
第11章　責任を取る

第3部　尊厳文化をつくる

第12章　尊厳教育を推奨する
第13章　みんなのための尊厳教育プログラムを導入する
第14章　尊厳の強みと弱みを評価する
第15章　尊厳の傷と向きあう
第16章　尊厳を重視して現在と未来の対立を解決する
第17章　尊厳の誓約
第18章　尊厳の学びと実践を標準化する
第19章　人類、ただいま向上中──尊厳を重視したリーダーシップの報酬

本書をよりよく理解するために

訳者あとがき

注釈
参考文献

内容紹介（「BOOK」データベースより）

いくら対話を試みても問題の解決にいたらない状況の中で、多くの国際紛争を解決に導いてきた心理学者が提示する人間関係のフレームワーク。それが、人の“尊厳”を重視する「ディグニティ・モデル」。人と組織にイノベーションをもたらすのは、尊厳を認められ、価値ある者として扱われることによって生まれる安心感。組織やコミュニティにおいて、尊厳を守るためにはどうすればよいのか？リーダーはどう振る舞えばよいのか？その具体的なノウハウと、アメリカ各地の小学校や病院で行なわれているディグニティ・モデルのカリキュラム作成や組織変革の試みも紹介。民間、官公庁、ＮＧＯ、ＮＰＯなど様々な組織において活用できるガイドブック。

目次（「BOOK」データベースより）

尊厳とは何か？／第１部　尊厳を重視したリーダーシップのために（尊厳を尊重するための１０の要素／尊厳を侵害しないための１０の要素／尊厳の深みと広がりー尊厳意識が意味する３つのＣ　ほか）／第２部　尊厳を重視したリーダーシップの実践（生涯を通じた学習と発達を奨励し模範を示す／場の空気を作るー傷つきやすい自分を安心して出せるように／信頼を育む　ほか）／第３部　尊厳文化をつくる（尊厳教育を推奨する／みんなのための尊厳教育プログラムを導入する／尊厳の強みと弱みを評価する　ほか）

著者情報（「BOOK」データベースより）

ヒックス，ドナ（Hicks,Donna）
世界各地の紛争解決に携わってきた心理学者。紛争解決の専門家。紛争解決や対立関係において尊厳が果たす役割に注目し、「ディグニティ（尊厳）モデル」を考案。ハーバード大学をはじめ、クラーク大学、コロンビア大学の紛争解決コースで教鞭をとる一方、米国および海外でリーダーシップ研修、トレーニングと教育セミナーを実施。クライアントは、世界銀行、国連、米海軍、世界各地の政府、米国内の企業、学校、病院など

メンセンディーク，ジェフリー（Mensendiek,Jeffrey）
桜美林大学准教授・兼大学チャプレン。米国合同教会（Ｃｏｍｍｏｎ　Ｇｌｏｂａｌ　Ｍｉｎｉｓｔｒｉｅｓ）宣教師。日本キリスト教団東北教区センター・エマオ主事、関西学院大学宗教センター宗教主事などを経て現職。日本育ちのアメリカ人として異なる文化の懸け橋になりたいと願ってきた。「九条世界宗教者会議」の同時通訳をはじめ、民族、宗教、社会的背景の異なる人々の想いをつなげる活動に力を注ぐ（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）