内容紹介（出版社より）

言葉の力で、音楽が変わる！
言葉がけの第一人者として年280回もの講座・セミナーを行ってきた著者が、スポーツ指導の現場からビジネス、官公庁、学校、PTA、子育て…とその対象分野を広げてきた「ペップトーク」（本場アメリカのスポーツ指導の現場でつかわれる人を励ますための短い言葉）。
ーーー音楽の指導者は、どんな言葉がけに関する悩みをもっているのか？---
ピアノ指導者（『ムジカノーヴァ』）、吹奏楽指導者（『バンドジャーナル』）、小学〜高校音楽科教諭（『教育音楽』）、プロの指揮者（『音楽の友』）が、どのような言葉がけをし、どのような悩みを抱えているのか、を著者とともに音楽之友社言葉がけ研究チームが各雑誌で特集・取材。生徒たちから「やる気」や「最高の演奏」を引き出すための言葉がけメソッドを学び、具体例をもとに応用力が養える！　音楽指導者必携の1冊!!
はじめに

≪Lesson 1　　ペップトークとは≫
■指導における言葉がけのコツ
ペップトークの大原則1　〜相手を知ろう〜
ペップトークの大原則2　〜言葉の力を知ろう〜
ペップトークの大原則3　〜ポジティブな言葉を使おう〜
ペップトークの大原則4　〜イメージは実現化する〜
ペップトークの大原則5　〜質問は「オープン質問」に変換を〜

【コラム】映画の中の音楽ペップトーク

≪Lesson 2　 ペップトークのマインドで相手も自分も元気に≫
■ポジティブシンキング体質になろう
1ポジティブな言葉がけは、物事のとらえ方から！
　 ＜セルフペップトークで自分のイメージを高める＞
　 ＜出来事をポジティブにとらえられるようにする＞
　＜自分の気持ちは、ポジティブな言葉で伝える＞
2相手の状況を受け止められるようになろう
3ペップトークを成功させる3要素
4指導者が覚えておきたい「3つの言葉がけ」

【コラム】セルフペップトークとは自己暗示のこと?

≪Lesson 3　　音楽指導のペップトーク　Q＆A29例≫
■ポジティブなマインドとやる気を引き出そう
◎音楽教室の現場で
【発表会・コンクール編】
【レッスン編】
◎学校教育の現場で
【コンクール編】
【授業編】
◎その他全般

【コラム】プロの指揮者はプロのオケ団員に何と言う？

≪Lesson 4　ペップトーカー的「上手な叱り方」　Q＆A7例≫
■「怒る」のではなく上手に「叱ろう」
◎指導の現場全般で

≪Lesson 5　やる気を引き出す！ポジティブ変換　言い換え152例≫
■相手と状況に合わせた言葉選びを
◎指導の言葉
【レッスン編】
【本番編】
◎とらえ方

■ペップトーカーになるための7訓

あとがき

内容紹介（「BOOK」データベースより）

現場の声・悩みを集めました！！音楽之友社の専門雑誌読者の指導者に取材・調査。Ｑ＆Ａ３６例＆言い換え１５２例。

目次（「BOOK」データベースより）

１　ペップトークとは（指導における言葉がけのコツ／ペップトークの大原則１-相手を知ろう　ほか）／２　ペップトークのマインドで相手も自分も元気に（ポジティブシンキング体質になろう／ポジティブな言葉がけは、物事のとらえ方から！　ほか）／３　音楽指導のペップトークＱ＆Ａ２９例（ポジティブなマインドとやる気を引き出そう／音楽教室の現場で　ほか）／４　ペップトーカー的「上手な叱り方」Ｑ＆Ａ７例（「怒る」のではなく上手に「叱ろう」／指導の現場全般で）／５　やる気を引き出す！ポジティブ変換言い換え１５２例（相手と状況に合わせた言葉選びを／指導の言葉　ほか）／ペップトーカーになるための７訓

著者情報（「BOOK」データベースより）

岩〓由純（イワサキヨシズミ）
日本ペップトーク普及協会代表理事。日本コアコンディショニング協会会長。日本体育大学卒業。米国シラキューズ大学大学院体育学専攻科修士課程修了。帰国後ＮＥＣレッドロケッツのアスレチック・トレーナーに就任。アメリカのスポーツの現場で使われているペップトークを日本で広めるため、全国の企業、官公庁、ＰＴＡ、学校、スポーツ団体などで講演会を行っている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）