内容紹介（出版社より）

挫折を繰り返してきた大人でも
勉強に関するあれこれが
できるようになる！


大人になってから発達障害の症状に
悩む人が増加しています。


ここ10年で「発達障害」の知名度が
飛躍的に上がったことで、
「もしかして自分も…」と成人になってから
気づく人が増えたのが最大の要因と思われます。


その中でも、LD（学習障害）や
ディスレクシア（読み書きの困難）という言葉があるように、
学習に困難を抱えている人は多いです。


これは、発達障害の人たちが苦手とする集中して授業を聞く、
きちんと計画を立てるなどといった要素が
勉強には付随することも関連しています。


また、発達障害という言葉が
広く知られるようになったのも比較的最近のため、
子どもの頃に学習トレーニングを受けずに大人になってしまい、
今でも悩みを抱えている人は多いです。


本書では、そうした状況に悩む人のために、
スケジュールの立て方や講義の受け方、
自習の仕方や試験本番の対処法など
日頃の勉強法を改善できるポイントを
具体的に解説します。


本書で紹介する解決法は、
デジタルを使ったやり方や、
100円ショップのアイテムで実践できる内容など、
ちょっとした工夫で実践できるアイデアばかりです。


【本書の特長】
・発達障害の特徴に苦しむ人が勉強しやすくなるためのアイデアを紹介する本
・発達障害の特徴をカバーするアイデアが満載で、勉強の悩みが解消できる
・発達障害あるあるの悩み→その原因→具体的な解決アイデアの手順で解説
・便利なアプリやサービス・グッズの紹介など、解決方法に多くのページを割いている


【本書の構成】
第1章　予定通りにできないのを何とかしたい
第2章　勉強する気が起きないのを何とかしたい
第3章　上手に講義を受けられないのを何とかしたい
第4章　自習ができないのを何とかしたい
第5章　試験本番の不安をなくしたい

内容紹介（「BOOK」データベースより）

発達障害の特徴に苦しむ人が勉強しやすくなるためのアイデアを紹介。発達障害の特徴をカバーするアイデアが満載で、勉強の悩みが解消できる。発達障害あるあるの悩み→その原因→具体的な解決アイデアの手順で解説。

目次（「BOOK」データベースより）

第１章　予定通りにできないのを何とかしたいースケジュール・段取り対策（スケジュールが立てられない／予定にない科目をやりたくなってしまう　ほか）／第２章　勉強する気が起きないのを何とかしたいー過集中・寝起き対策（得意分野ばかりやってしまう／不得意分野になると頭に入ってこない　ほか）／第３章　上手に講義を受けられないのを何とかしたいー理解力・集中力対策（講師が話している内容が理解できない／長時間座っていることができない　ほか）／第４章　自習ができないのを何とかしたいー継続力・環境作り対策（学んだことをうまくノートに整理できない／勉強に集中できない（視覚編）　ほか）／第５章　試験本番の不安をなくしたいー忘れ物・プレッシャー対策（提出書類の締め切りが守れない／大事な試験に忘れ物をしてしまう　ほか）

著者情報（「BOOK」データベースより）

安田祐輔（ヤスダユウスケ）
うつや発達障害による離職からの復帰を支援する「キズキビジネスカレッジ」などを展開する株式会社キズキ代表取締役社長。発達障害の当事者。いじめ、一家離散、暴走族のパシリ生活などを経て、偏差値３０からＩＣＵ（国際基督教大学）に入学。卒業後、総合商社へ入社するも、うつ病になり退職。その後、ひきこもり生活を経て、２０１１年に中退・不登校向けの学習塾「キズキ共育塾」を創業（２０２１年１０月現在、全国に９校舎とオンライン校を展開）。２０１９年には「キズキビジネスカレッジ」を立ち上げ、現在全国に４校展開（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）