内容紹介（JPROより）

全国の児発・放デイから寄せられた5,000以上のサポート事例より315の支援方法を厳選して収録。学習・コミュニケーション・感情のコントロールなど日々の支援にすぐ役立ちます。
はじめに
第1部　支援の現場・サポート事例
　●集中力・動機付け
　●学習支援
　●感情・行動のコントロール
　●コミュニケーション
　●保護者への対応
第2部　緊急の対応が必要になったとき
第3部　さらに深めて理解する
　●発達を見る基本的視点
　●これからの発達支援：
　　遠隔支援と当事者視点の療育

内容紹介（「BOOK」データベースより）

全国の児発・放デイより寄せられた５０００以上のサポート事例より、３１５の支援方法を厳選して収録。学習・コミュニケーション・感情のコントロールなど日々の支援にすぐ役立ちます。

目次（「BOOK」データベースより）

第１部　支援の現場・サポート事例（集中力・動機づけ／学習支援／感情・行動のコントロール／コミュニケーション／保護者への対応）／第２部　緊急の対応が必要になったとき（子どもの体調が悪くなったときの対応／子ども同士がけんかしたときの対応／子どもが急に外に飛び出しそうになったときの対応　ほか）／第３部　さらに深めて理解する（発達を見る基本的視点／これからの発達支援）

著者情報（「BOOK」データベースより）

山本登志哉（ヤマモトトシヤ）
一般財団法人発達支援研究所所長。専門は文化発達心理学・法心理学（教育学博士）。京都大学文学部研究科（心理学）博士課程、北京師範大学研究院（児童心理）博士課程修了、奈良女子大学助手・共愛学園前橋国際大学教授・早稲田大学大学院教授などを経て現職。日本発達心理学会・日本教育心理学会・日本質的心理学会・法と心理学会・日本国際理解教育学会所属

渡辺忠温（ワタナベタダハル）
一般財団法人発達支援研究所主席研究員。専門は、発達心理学・教育心理学（教育学博士）。東京大学教育学研究科（修士）、北京師範大学心理学院博士課程修了、東京理科大学非常勤講師などを務める。日本発達心理学会・日本教育心理学会・異文化間教育学会・日本パーソナリティー心理学会・日本自閉症スペクトラム学会所属（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）