在日朝鮮人を生きる 〈祖国〉〈民族〉そして日本社会の眼差しの中で
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商品説明
内容紹介(JPROより)
「明るくていい子たちだなぁ」朝鮮学校の学生たちに対する第一印象だ。
「この子たちはなぜこんなに明るいのだろうか?」
学生たちは体系的な民族教育を受けながら、朝鮮の言語・文化・歴史を学び、自らのルーツを明確に確認し、朝鮮人として日本社会で堂々と生きていく力をつけている。
それは「何か確実なものに守られている」安心感(すなわち朝鮮学校そのもの)の中で培われたものなのだ。(本文より)
◉ 第1部 朝鮮学校との十年
・緒言
・第一章 朝鮮高校研究に向けて
・第二章 朝鮮学校で学ぶということ──排外主義の中で
・第三章 〈祖国〉への修学旅行──朝高三年生の〈祖国訪問〉同行調査から
・第四章 「北朝鮮」言説と朝鮮学校──マジョリティの「良心」が「暴力」になるとき
・エッセイ 平壌で乾杯──私が出会った人たち
祖国の愛は温かい
とりこになったインジョコギパップ
平壌の障がい児施設を訪ねて
帰国子女の悩み
地域が育てる─正明くんのこと
運転手としての誇り
만남─出会い
最高の連れ
◉ 第2部 ある在日朝鮮人家族親族の生活史─三十年間を見つめて
・緒言 在日朝鮮人の家族・親族の世代間生活史調査とX家──調査の概要
・第一章 X家の世代別生活史──上昇移動の生活史
・第二章 ある在日朝鮮人家族・親族の生活史に見る民族意識の変遷──上昇移動の後に
・第三章 X家と朝鮮学校・総聯──X家の生活史のもう一つの側面を読む
目次(「BOOK」データベースより)
第1部 朝鮮学校との十年(朝鮮学校研究に向けて/朝鮮学校で学ぶということー排外主義の中で/“祖国”への修学旅行ー朝高三年生の“祖国訪問”同行調査から ほか)/エッセイ 平壌で乾杯!-私が出会った人たち(祖国の愛は温かい/とりこになったインジョコギパップ/平壌の障がい児施設を訪ねて ほか)/第2部 ある在日朝鮮人家族親族の生活史ー三十年間を見つめて(緒言 在日朝鮮人の家族親族の世代間生活史調査とX家ー調査について/X家の世代別生活史ー上昇移動の生活史/ある在日朝鮮人家族親族の生活史に見る民族意識の変遷ー上昇移動の後に ほか)
著者情報(「BOOK」データベースより)
山本かほり(ヤマモトカホリ)
1965年生まれ。愛知県立大学社会福祉学科教員(社会学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
商品レビュー(1件)
- 総合評価
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ブックスのレビュー(1件)
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(無題)
- 購入者さん
- 投稿日:2025年08月27日
在日朝鮮人が考える「祖国」や「民族」がどのようなものなのか、ネットでは玉石混交の情報が飛び交うなか、本書を通じてじっくり考えることができました。
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