内容紹介（出版社より）

ジェネレート＝生成するとはどういうことか。「指導」や「ファシリテート」とは違う、新しいものを生み出す存在になるための1冊。
1．ジェネレーターの誕生　1-1．創造的コラボレーションの担い手・ジェネレーター　1-2．語源から考えるジェネレーターシップ　1-3．ジェネレーターが求められる社会とは　2．ジェネレーターの役割　2-1．ジェネレーターという「あり方」の発見　2-2．ジェネレーターのふるまいの根本にあるもの　2-3．ジェネレーターとともにつくりだす舞台　3．ジェネレーターの成長　3-1．なりきリフレームで意味づける　3-2．あてなき探索を続け、あるべきカタチを追究するジェネレーター　3-3．仲間とたくらむ「コ」Laboレーション

内容紹介（「BOOK」データベースより）

教育・教師像が大きく変わる新しいコンセプト！「探究」「中動態」「コラボレーション」等のキーワードから、これからの社会の鍵となる新たな学び、生き方のスタイルを提案！！

目次（「BOOK」データベースより）

第１部　ジェネレーターの誕生（生成ー創造的コラボレーションの担い手・ジェネレーター／起源ー語源から考えるジェネレーターシップ／創造社会ージェネレーターが求められる社会とは）／第２部　ジェネレーターの役割（なりゆきをつかむージェネレーターという「あり方」の発見／中動態ージェネレーターのふるまいの根本にあるもの／場の力ージェネレーターとともにつくりだす舞台）／第３部　ジェネレーターの成長（なりきるーなりきりフレームで意味づける／歩き、つくるーあてなき探索を続け、あるべきカタチを追究するジェネレーター／仲間ー仲間とたくらむ「コ」Ｌａｂｏレーション）

著者情報（「BOOK」データベースより）

市川力（イチカワチカラ）
一般社団法人みつかる＋わかる代表理事。１９６３年生まれ。慶應義塾大学ＳＦＣ研究所上席所員。元東京コミュニティスクール校長。長年、大人と子どもが一緒になって探究する学びを研究・実践。全国各地を飛びまわり、多様な人たちが持ち前の好奇心を発揮してともに成長する場をつくるジェネレーターとして活躍。なんとなく気になったことを集めて歩き、旅し、妄想し続ける「雑」のアーカイバー

井庭崇（イバタカシ）
慶應義塾大学総合政策学部教授。１９７４年生まれ。慶應義塾大学環境情報学部卒業後、２００３年同大学大学院政策・メディア研究科博士課程修了。博士（政策・メディア）。株式会社クリエイティブシフト代表、一般社団法人みつかる＋わかる理事、および、東京大学発達保育実践政策学センター協力研究者も兼務（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）