内容紹介（出版社より）

周囲との関わり方に苦労することの多い発達障害の子どもたち。特別とも見られがちな志向や行動も「なないろ」の個性ととらえ、そんな個性を持った子どもたちの成長をどうサポートしていくか、一線で奮闘中のママさんドクターがアドバイスします。「自閉スペクトラム症」「ADHD（注意欠如・多動症）」といった障害に見られる独特な行動の理由を説明しながら、子どもの魅力の活かせるような関わり方や生活に役立つ工夫を、年代別また学校や家庭でのシーン別に伝えます。安心感につながる「見通しを立てること」に役立つスケジュール・カレンダーなど「視覚支援」グッズの作り方もイラスト解説します。著者は小児科医で、精神科医・本田秀夫教授の「信州大学医学部子どものこころの発達医学教室」で特任助教を務めています。
PART1　発達障害って？
「自閉スペクトラム症」「 注意欠如・多動症」「子どもが発達障害？と思ったら」…他
PART2　特性の理解と工夫
「飽きっぽいのは悪いこと？」「極端な偏食」「頻繁に頭痛を訴える場合」…他
PART3　“視覚支援”のノウハウ
「朝の準備はお支度ボードで」「やっちゃダメ！と伝えたい時」…他
PART4　生活シーン別 サポート例
「お金を使う・貯める、を身に付ける」「わが子のうそ　対応は」…他
PART5　園・学校生活をスムーズに
「“行事ラッシュ”を乗り切るには」「相談のマニュアルを作る」…他
ワイドコラム
見通しがもてると心の余裕が生まれるスケジュール・カレンダーを作ろう、使おう
ライフステージに合わせてサポートを

目次（「BOOK」データベースより）

１　発達障害って？（健やかな発達のための新たな視点／多動は「しつけ」が悪いから？　ほか）／２　特性の理解と工夫（「負け方」の練習で切り替え上手に／情緒よりも論理で説明　ほか）／３　“視覚支援”のノウハウ（朝の準備は「お支度ボード」で／１ステップごとに手順を示す　ほか）／４　生活シーン別サポート例（お小遣いは何歳から？／買い物の経験を積む　ほか）／５　園・学校生活をスムーズに（新年度は環境変化に混乱も／行事がつづくシーズンは注意　ほか）

著者情報（「BOOK」データベースより）

新美妙美（ニイミタエミ）
小児科専門医、子どものこころ専門医。専門分野：発達障害・不登校支援、子どもの心身症等。平成１５年に信州大学医学部卒業、以降信州大学附属病院、県内の一般病院で小児科医師として勤務。平成２１年信州大学精神科・子どものこころ診療部で精神科研修。その後、信州大学子どものこころ診療部、小児科で主に神経・発達、児童精神の診療に従事。平成３０年より信州大学医学部子どものこころの発達医学教室特任助教。長野県内の複数の病院で発達専門外来診療を受け持つ。子育て支援アプリ「ＴＯＩＲＯ」制作スタッフ。発達障害の子どものグループＳＳＴ、保護者向けのペアレントトレーニング、視覚支援を学ぶグループ講座等を行っている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）