目次（「BOOK」データベースより）

特集　障害のある子どもの教育の現在（特集の趣旨／スウェーデンにおける障害のある子どもの教育ー２０２２年知的障害特別学校学習指導要領の改訂と統合教育の保障の観点から　ほか）／自由投稿論文（インドの就学前教育改革と行政の機能不全問題の変容ー都市スラムにおける公立保育施設の事例を通して）／書評（Ｔａｋａｙｏ　Ｏｇｉｓｕ　Ｒｅｆｏｒｍｉｎｇ　Ｐｅｄａｇｏｇｙ　ｉｎ　Ｃａｍｂｏｄｉａ：Ｌｏｃａｌ　Ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｏｆ　Ｇｌｏｂａｌ　Ｐｅｄａｇｏｇｙ／山崎智子著『イギリス大学制度成立史ー国家と大学のダイナミズム』　ほか）／文献紹介（国立教育政策研究所編『幼児教育・保育の国際比較ー働く魅力と専門性の向上に向けて（ＯＥＣＤ国際幼児教育・保育従事者調査２０１８報告書「第２巻」）』／園山大祐編『フランスの高等教育改革と進路選択ー学歴社会の「勝敗」はどのように生まれるか』　ほか）