内容紹介（JPROより）

「入園式・進級式」「保育参観」「保護者会」「高齢者との交流」「発表会」等々年間の主要行事・イベントに関する巻頭言文例37本と、「しつけ」「しかり方」「非認知能力」「虐待」「保護者の孤立化」等々今話題のトピックごとの最新の文例35本を収録。すべての文例について「この巻頭言で伝えたいこと」「工夫点」「注意すべきこと」「補足資料」等の解説付き。
1章 こころに残る巻頭言のつくり方・伝え方／2章 行事・イベントごとに見る巻頭言
実例とポイント解説／3章 トピックごとに見る巻頭言実例とポイント解説
「入園式・進級式」「保育参観」「保護者会」「高齢者との交流」「発表会」等々年間の主要行事・イベントに関する巻頭言文例37本と、「しつけ」「しかり方」「非認知能力」「虐待」「保護者の孤立化」等々今話題のトピックごとの最新の文例35本を収録。すべての文例について「この巻頭言で伝えたいこと」「工夫点」「注意すべきこと」「補足資料」等の解説付き。
1章 こころに残る巻頭言のつくり方・伝え方
2章 行事・イベントごとに見る巻頭言実例とポイント解説
3章 トピックごとに見る巻頭言実例とポイント解説

内容紹介（「BOOK」データベースより）

保育園・幼稚園・こども園それぞれの特徴を踏まえた使いやすい構成！１年間の主要行事１３に加え、「しかり方」「しつけ」「非認知能力」「食育」など今話題の２２トピックをテーマとした最新版！巻頭言実例それぞれについて「伝えたいこと」「工夫点」「注意すべきこと」などの重要ポイントを明記！

目次（「BOOK」データベースより）

１章　こころに残る巻頭言のつくり方・伝え方（保護者と園をつなぐ巻頭言の書き方とポイント）／２章　行事・イベントごとに見る巻頭言実例とポイント解説（入園式・進級式／避難訓練・安全点検／遠足／保護者会・親子遠足　ほか）／３章　トピックごとに見る巻頭言実例とポイント解説（幼児期の終わりまでに育ってほしい姿「協同性」／幼児期の終わりまでに育ってほしい姿「自立心」／幼児期の終わりまでに育ってほしい姿「社会生活との関わり」／幼児期の終わりまでに育ってほしい姿「自然との関わり・生命尊重」　ほか）

著者情報（「BOOK」データベースより）

中山大嘉俊（ナカヤマタカトシ）
１９５５年、大阪市生まれ。大阪教育大学卒業、大阪教育大学連合教職大学院修了。大阪市立小学校教諭として３校勤務（大阪教育大学内地留学生、大阪市教育センター所員を含む）。教頭２校後、大阪市教育委員会指導主事、総括指導主事。大阪市教育センター主席指導主事を挟み、校長３校（最終校：幼稚園長兼務）を経て、武庫川女子大学特任教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）