内容紹介（出版社より）

虐待等による複雑性PTSDへの簡易処理技法であるTSプロトコール。具体的な症例をもとにその臨床を余すところなく紹介する。
序　章　TSプロトコールの実践……………………………………………7
　　1　TSプロトコールの概要　　7
　　2　簡易型処理を行う時のコツ　　11
　　3　TS処方の工夫　　18

第1部　TSプロトコールの臨床

第1章　トラウマ処理初期対応の工夫……………………………………24
　　1　TSプロトコールの弱点　　24
　　2　脱落例の検討　　26
　　3　最初から入院治療を行った症例　　27
　　4　3回目までを乗りきる工夫　　29

第2章　複雑性PTSDの治療経過をめぐって………………………………34
　　1　症例　　34
　　2　複雑性PTSDの治療過程　　43
　　3　TSプロトコールのもう1つの役割　　45

第3章　自我状態療法の留意点……………………………………………48
　　　　--部分人格は主人格を著しく損なうことがあるのか
　　1　表者と裏者　　48
　　2　表者を著しく損なう裏者の症例　　51
　　3　表者を傷つける裏者に和解をうながす　　59
　　4　DIDアルゴリズムの修正　　61

第4章　TSプロトコールを受けてーー当事者からのメッセージ………62
　　1　独身時代　　62
　　2　結婚・出産・育児　　64
　　3　TSプロトコールとの出会い　　66
　　4　TS処理とTS自我状態療法　　66
　　5　治療者の先生へ　　73

第2部　発達障害へのTSプロトコール

第5章　TSプロトコールの応用ーー小トラウマ症例への治療…………76
　　1　症例　　79
　　2　症例の背景にある「トラウマ」　　89
　　3　近年の子どもたちの臨床像の変化　　91

第6章　自閉スペクトラム症と解離性同一性障害の併存例1…………93
　　　　--大きなトラウマをもたない症例の検討
　　1　症例ーー深刻なトラウマ体験がない青年期・児童青年期患者　　94
　　2　深刻なトラウマ体験がないにもかかわらず　　98
　　　　ASDはなぜDIDを生じうるのか
　　3　ASDに認められるDIDへの治療的対応　　103

第7章　自閉スペクトラム症と解離性同一性障害の併存例2…………106
　　　　--大きなトラウマ体験をもつ症例：STP解離
　　1　症例　　107
　　2　STP解離生成の病理　　111
　　3　STP解離への治療　　112

第8章　トラウマ体験の言語化に困難をもつPTSD………………………114
　　　　--身体感覚に焦点化したTSプロトコールの試み
　　1　症例　　116
　　2　治療の経過　　118
　　3　考察　　121

第9章　知的発達症および自閉スペクトラム症の性被害………………124
　　1　症例　　124
　　2　発達障害に大きなトラウマが掛け算になった症例への治療　　130
　　3　オンラインでのトラウマ治療　　131

　　　　文　献　　133
　　　　あとがき　　137

内容紹介（「BOOK」データベースより）

虐待などによる複雑性ＰＴＳＤへの簡易処理技法であるＴＳ（Ｔｒａｕｍａｔｉｃ　Ｓｔｒｅｓｓ）プロトコールは、１０分×４〜６回でフラッシュバックを軽減させることができる。スモールトラウマからＤＩＤに至る重症例や難治例まで、具体的な症例をもとにその臨床を余すところなく紹介する。

目次（「BOOK」データベースより）

ＴＳプロトコールの実践／第１部　ＴＳプロトコールの臨床（トラウマ処理初期対応の工夫／複雑性ＰＴＳＤの治療経過をめぐって／自我状態療法の留意点ー部分人格は主人格を著しく損なうことがあるのか／ＴＳプロトコールを受けてー当事者からのメッセージ）／第２部　発達障害へのＴＳプロトコール（ＴＳプロトコールの応用ー小トラウマ症例への治療／自閉スペクトラム症と解離性同一性障害の併存例１-大きなトラウマをもたない症例の検討／自閉スペクトラム症と解離性同一性障害の併存例２-大きなトラウマ体験をもつ症例：ＳＴＰ解離／トラウマ体験の言語化に困難をもつＰＴＳＤ-身体感覚に焦点化したＴＳプロトコールの試み／知的発達症および自閉スペクトラム症の性被害）

著者情報（「BOOK」データベースより）

杉山登志郎（スギヤマトシロウ）
１９５１年静岡市に生まれる。久留米大学医学部卒業。名古屋大学医学部精神科、愛知県心身障害者コロニー中央病院精神科、静岡大学教育学部教授、あいち小児保健医療総合センター保健センター長、浜松医科大学児童青年期精神医学講座特任教授を経て、福井大学子どものこころの発達研究センター地域こころの支援部門客員教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）