子どもの「貧困の経験」 構造の中でのエージェンシーとライフチャンスの不平等
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商品説明
内容紹介(JPROより)
子どもは貧困による不利と困難をどのように認識し、主体的に対処していくのか。量的調査と8年間にわたる継続的インタビュー調査に基づいて、子どもの視点から「貧困の経験」を理解するとともに、貧困の継続性と世代的再生産を明らかにし、支援・政策のあり方を考える。
目次(「BOOK」データベースより)
序章 子どもの貧困の経験という視点/第1章 資源の不足・欠如としての貧困ー本研究の分析視角と課題/第2章 量的調査にみる子どもの生活ーケアの社会化と家族資源の観点から/第3章 子ども期の貧困の経験/第4章 子ども期から若者期の貧困の経験へ/第5章 貧困の世代的再生産の実際ージェンダーとライフコースの観点から/終章 貧困の世代的再生産の緩和・解消へのアプローチの方向性ー子どもの貧困の経験から考える
著者情報(「BOOK」データベースより)
大澤真平(オオサワシンペイ)
1975年京都市生まれ。帯広畜産大学卒業。北海道大学大学院教育学院博士後期課程単位取得退学。博士(教育学)。専門は児童福祉論、教育福祉論。現在、札幌学院大学人文学部准教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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